送朱天锡童子

黄金满箱还绰绰有余，但用一部经书教导儿子，这黄金就比不上（知识的价值）。您家有儿子不贪玩，口中诵读着七经，随着书卷自如诵读。渥洼这样的地方向来产骏马，鸑鷟乃是真正的凤凰幼雏。有一天父子俩来拜访我，自称世代都是穷苦的儒生。在雪夜映着雪光像孙康那样勤奋读书，春天在田垄白昼扛着儿宽那样的锄头（辛勤劳作）。精神振奋地向西进入京城，出门时意气风发拖着长长的衣裾。神童科如今还有没有呢？谈论经义应对策问的都是壮年之人。自古以来选拔人才有多种途径，只希望一个一个都能像滥竽充数里那样蒙混过关（这里是反讽意，实际希望选拔公正）。甘罗在秦国为相的事情不是假的，世人都把优秀的孩子看作掌上明珠。还没到屈身事人就想要归隐的时候呢，等待您脱去布衣换上官服荣归故里。

箱笼一类的器具。yíng；水名，在今甘肃省安西县境，传说产神马之处。wò wā；古书上指一种水鸟，也被视为凤凰之类的神鸟。yuè zhuó；拖着长长的衣裾，这里形容意气风发的样子。裾，衣服的大襟。yè cháng jū；汉代考试取士方法之一。shè cè；这里指像南郭先生那样滥竽充数，是一种反讽，原指吹奏竽这种乐器。chuī yú；脱去平民衣服，喻始任官职。shì hè

这首诗在意境上描绘出一种对学子积极向学、期待入仕有所作为的画面。从写作手法来看，运用了典故，如‘孙康书’‘儿宽锄’‘甘罗相秦’等，通过这些典故增加了诗歌的文化内涵与厚重感，以古喻今，表达对朱天锡童子的期许。在情感表达上，诗人对朱天锡童子既有赞赏，赞赏他勤奋好学、出身贫苦却积极进取；又有一种对他仕途的期待，希望他能像甘罗一样有所成就。主题思想上主要是对童子的劝勉与鼓励，同时也反映出当时的社会对读书入仕的普遍价值观。诗歌的语言较为平实直白，但通过诸多典故的运用提升了诗歌的整体格调。