送子就试帖

儿子你手中拿着酒杯，我却只是苦苦地催促归期。世世代代的人都是凭借读书科举而能登第为官。这秋天的景色似乎是为你先展开的，你要去往梁山，家中的猿鹤盼你归来。不要轻易窥视家中的蕙帐而感到惊惶猜疑，悠闲地步履迟缓地归来也是很快乐的啊。

累世，代代。《国语·周语上》：‘奕世载德，不忝前人。’；他，此处指儿子。qú；帐的美称。蕙，一种香草。常用于诗文中表示高洁的生活环境。；迟缓的脚步。苔通‘跆’，表示跆藉，有践踏、行走缓慢之意。tái

从文学手法上看，此诗运用了叙事与抒情相结合的方式。前两句通过父子间催归期和期望登第的对话般的描写，展现出家庭中对子弟科举之事的关注。中间‘秋色为渠开先我’一句采用拟人手法，赋予秋色以人的情感，似乎秋色也对儿子有所偏爱，为他先开启美好。从情感表达上，既有对儿子科举的期待，如‘衣冠仍上第公台，元自诗书里面来’体现出家族对读书致仕的传统观念和对儿子的厚望；又有对儿子离家的不舍，如‘莫轻窥蕙帐惊猜，苔步归休亦乐哉’，担心儿子在外的不安，同时也表达了儿子归来的欣喜。在意境营造上，诗中提到的‘秋色’‘梁山’‘猿鹤’‘蕙帐’等意象构建出一种既充满离情别绪又有对未来期待的氛围。主题思想围绕着家族对子弟科举的期望以及父子间的深厚情感展开。