谭广文练江相见走笔为赠

郑玄仍然淹留为秦地的博士，张衡也不曾轻视汉代的灵台。因为您又提起隋岗的事情，让我感觉像是刚刚从楚地的畹田而来。

滞留，停留。如《离骚》中‘日月忽其不淹兮，春与秋其代序’。；古代地积单位，说法不一，也用以泛指花圃或园地。

从文学手法上看，此诗运用了典故的手法，以郑玄淹留博士职位、张衡重视灵台的典故入诗，增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。通过列举这些古人古事，与当下诗人自己及谭广文的经历相联系。在情感表达方面，诗人借助典故表达出一种对自身境遇的感慨，以及与谭广文之间因为旧事重提而产生的特殊情感交流。在意境营造上，营造出一种古今交融、思绪绵远的意境，仿佛古今之人的境遇与情感在这一刻相互交织。主题思想上，可能是借古人之事来探讨自身与友人在当下的境遇、价值等相关话题，有一种对自身身份、地位以及所经历事情的思索与感慨。