田家杂兴

白云环绕着山村，红叶掩映着茅屋。门前横跨着木板桥，屋后罗列着修长的竹子。耕牛悠闲地系在道路旁边，靠着古树磨蹭解痒。此时秋风正劲，寒霜重重，粳稻已经成熟。老农脸上满是喜悦，不久就能吃到新谷了。只是苦恼欠缺文化知识，一有举动就显得粗俗。今年幸亏有个好收成，送孩子到乡里的私塾去上学。

稻的一种，米粒短而粗；旧时乡里间私人设立的教学场所

这首诗在文学手法上采用了白描的手法，如“白云护山村，红叶隐茅屋”，简洁而生动地勾勒出山村的整体景象，使画面感极强。从情感表达来看，前半部分描绘田园生活的美好，通过对山村自然景色、农事活动以及丰收场景的描写，流露出一种宁静、祥和的情感。后半部分则写出了老农因为缺少文化知识而产生的苦恼，以及对孩子接受教育的期望，使情感更加丰富多元。在意境营造上，通过描写白云、红叶、板桥、修竹等乡村常见的景物，营造出一种质朴、清幽的田园意境。主题思想上，既展现了田园生活的美好与自足，又揭示了农民对文化知识的渴望，反映了当时乡村的部分现实状况。