田器之燕子图 器之自叙云明昌丙辰予从军塞外合虏里山野舍荒凉难以状言春末有双燕亦巢此屋土人不之识屡欲捕之予曲为全护此燕昼出夜归予必开户待之忽一日飞止坐隅都无惊畏巧语移时不去予始悟明日秋社此鸟当归殆留别语也因作一诗赠之云几年塞外历崎危谁谓乌衣亦此飞朝向芦陂知有为莫投茅舍重相依君怜我处频迎语我忆君时不掩扉明日西风悲鼓角君应先去我何归此诗以细字写之为蜡丸系之燕足上明年四月予受代归又八年泰和甲子任潞州观察判

五代 · 庞铸 · 七言

原文
田君才略燕云客,少年累有安边策
悔从笔砚取功名,直要横驰沙漠北
塞垣春雪白皑皑,东风未放玄阴开
乌衣之国定何许,一双燕子能飞来
三年驿舍安西道,眼底莺花无梦到
忽见低飞入短檐,此身似向邯郸觉
君居海东我中原,相逢乃在穹庐前
天涯流落俱为客,感时念远空潸然
长安何限高高阁,昼夜风闲开翠幕
底事猜嫌不往依,甘从此地风沙恶
土人嗜肉无仁心,一生弋猎夸从禽
有巢幸稳勿浪出,汝身未必轻千金
朝来暮去益狎昵,物我相忘情意一
但怪重裘积渐添,元是西风催社日
须知音巧惟鷾鸸,忽来坐隅如告辞
我方留寓未归得,为君忍赋伤心诗
诗成自述聊为戏,系足封之亦无意
燕已归飞我未归,刁斗声中忽惊岁
旄头夜落妖氛收,嫖姚献凯归神州
玉关早喜班超入,北海不闻苏武留
君才经世宁终枉,幕府须贤来上党
别后归期两及瓜,人间秋燕日来往
沈沈官舍红芳稀,葛衣燕居澹忘机
忽闻巧语入檐户,大似相识来相依
一飞檐外窥庭树,一上屏山惊不去
解足分明得帛书,真是当年留别句
天生万物禽最微,固耶偶耶吾不知
古道益远交情醨,朝恩莫怨云迁移
当时握手悲别离,一旦富贵弃如遗
闻予燕歌应自疑,慎无示之嗔我讥
译文 / 白话释义

田器之在明昌丙辰年从军到塞外合虏里,那里的山野舍荒凉得难以用言语形容。春末有一双燕子在这屋筑巢,当地人不认识它们,多次想捕捉它们,我尽力保全保护它们。这对燕子白天出去晚上回来,我必定打开门等待它们。忽然有一天它们飞到座位旁边,一点也不惊慌害怕,婉转啼鸣了很久都不离开。我这才明白,明天是秋社,这鸟要回去了,大概是留下告别之语吧。于是作了一首诗赠给它们:多年在塞外经历崎岖危险,谁说燕子也来到这里?朝向芦草池塘知道有缘故,不要投到茅舍又相依。你怜惜我时常迎接我说话,我想起你时不掩门。明天西风悲切鼓角声,你应该先离去我往何处归。此诗用细字写好,做成蜡丸系在燕足上。第二年四月我任期结束归来,又过了八年,泰和甲子年在潞州担任观察判。田君有才能谋略像燕云地区的客人,少年时多次有安定边疆的计策。后悔从笔砚中求取功名,只想在沙漠北方纵横驰骋。塞外春雪白茫茫,东风还没驱散阴云。燕子的故乡在何处,一双燕子能飞来。在安西道的驿舍三年,眼底的莺花都梦不到。忽然看见它们低飞进短檐,我自己仿佛在邯郸梦中醒来。你住在海东我在中原,相逢却在毡帐前。天涯流落都为客,感时念远空流泪。长安有多少高高的楼阁,昼夜风吹开翠帘。为何猜疑嫌弃不往依,甘愿在此地忍受风沙恶劣。当地人爱吃肉没有仁心,一生打猎夸耀追逐禽兽。有个安稳的巢不要轻易出去,你的身体未必比千金轻。朝来暮去更加亲昵,物我相忘情意一致。只奇怪棉衣渐渐增添,原来是西风催着社日。要知道声音灵巧只有鷾鸸,忽然飞到座位旁边像是告辞。我正留居未归得,为你忍心痛心地作诗。诗写成后自我陈述姑且当作游戏,系在脚上封好也没什么意图。燕子已归我未归,在刁斗声中忽然惊觉一年过去。旄头星夜落妖氛消散,嫖姚献捷归来神州。玉门关早喜班超归来,北海没听说苏武留下。你的才能经世之才岂能终被埋没,幕府需要贤才来到上党。分别后归期两次及瓜,人间秋燕每天来来往往。深深的官舍红花稀少,穿着葛衣闲居淡泊忘却机心。忽然听到婉转的话语进入檐户,很像相识来相依。一只飞在檐外偷看庭树,一只飞上屏山惊得不走。解开脚分明得到帛书,真是当年留下的告别语句。天生万物禽鸟最微小,是固有还是偶然我不知。古道更遥远交情淡薄,不要怨恨朝廷的变迁。当时握手悲伤别离,一旦富贵就弃如敝屣。听到我的燕歌应该自己怀疑,千万不要给我看生气责怪我。

注释

明昌是金章宗完颜璟的年号,丙辰为干支纪年中的丙辰年,具体年份需结合历史背景确定。这里指的是特定的时间节点,作者在此时从军塞外。;可能是塞外的一个地名或区域名称,具体所指需根据当时的地理情况来确定。从诗中描述可知是较为荒凉的地方。;指阴暗的天气或阴云,在诗中描绘塞外春末时东风还未驱散的阴云,营造出一种阴沉的氛围。;乌衣可能指代燕子的栖息地或故乡,这里用‘乌衣之国’来形容燕子的来处,富有诗意和想象空间。;游牧民族居住的毡帐,这里指作者与田器之在塞外相遇的地方,体现了边塞的特色。

赏析

这首诗在文学手法上运用了丰富的描写和对比。如通过对塞外荒凉与燕子飞来的对比,展现出一种特殊的情境。情感表达细腻而深沉,既有对边塞生活的感慨,又有对燕子的怜惜与不舍,情感在字里行间自然流露。意境营造上,描绘了塞外的雪景、荒凉的山野舍等,营造出一种孤寂、苍凉的氛围。主题思想上,一方面表达了对边塞生活的体验与思考,另一方面也体现了对友情的珍视,尤其是与燕子之间仿佛存在的特殊情感。整首诗语言质朴而富有感染力,通过对燕子的描写,将作者的情感和思考巧妙地融合在一起。

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