题曾文正公诗集 其二

也曾像游子一般登上河梁（送别友人），也曾进入宫门创作应制诗赋。在天宝年间太平盛世、京都闲暇之时，当时又有谁能识得郭子仪（那样的英雄人物）呢。

旧题汉李陵《与苏武》诗之三：‘携手上河梁，游子暮何之？’后因以‘河梁’为送别之地的代称。；建章宫是汉武帝刘彻于太初元年（公元前104年）建造的宫苑，这里代指宫廷，‘入宫门赋建章’表示创作宫廷应制诗之类的活动。；唐玄宗李隆基的年号，是唐朝的一个繁荣时期。；郭子仪，因平定安史之乱等功劳被封为汾阳郡王，在天宝年间未被充分认识到其军事才能等，后来才发挥出巨大作用。

从文学手法上看，这首诗运用了典故的手法。诗中的‘河梁’和‘建章’都是典故，增加了诗歌的文化底蕴和历史厚重感。在情感表达方面，通过前两句对曾文正公经历的描述，流露出一种感慨之情。前两句展现曾文正公既有着游子般的送别愁绪或者漂泊经历，又有在宫廷中创作应制诗的经历，这是对其丰富经历的一种概括。后两句则以天宝年间的郭子仪为喻，当时在太平盛世中郭子仪的才能未被完全识得，暗指曾文正公可能也有类似的境遇，他的才能和价值也许未被完全发掘或者在当时被低估，表达出一种惋惜和叹喟。在意境营造上，通过对不同场景的描述和历史典故的运用，营造出一种沧桑、感慨的意境。主题思想围绕着对曾文正公经历和境遇的感慨，同时也有一种对人才被埋没或者未能被及时认识的叹惜。