题陈乙星君行乐图
清 · 郑国藩 · 诗词
原文
春风尚馀寒,披裘共游豫。行行欲何之,百花深处去。
百花深处起楼台,夹道迎人花正开。挥麈辟咡颐一指,有童唯唯抱琴来。
抱琴来,囊不解,问君此意果安在。君笑口不言,解人知有待。
不见陶家绿绮柱无弦,弦外寄兴心悠然。濠濮华林皆化境,人间何处认真诠。
译文 / 白话释义
春风还有些寒冷,披着裘衣一同游乐。走着走着想要去哪里呢?到百花深处去。百花深处有楼台耸立,道路两旁花儿盛开迎接着游人。挥动着麈尾,侧着耳朵用手指一下,有小童恭敬地抱着琴前来。抱着琴来了,琴囊却不打开,问您这样做究竟是何意呢?您只是笑而不答,理解的人知道这其中有深意。不见陶潜家的绿绮琴没有琴弦,在弦外寄托意趣内心悠然自得。濠濮、华林都是化外之境,人世间哪里有认真的解释呢。
注释
游乐。出《孟子·梁惠王下》:‘吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。’;挥动麈尾。麈,古书上指鹿一类的动物,其尾可做拂尘。古人清谈时,常挥动麈尾以为谈助。;谓头偏所向,避开交谈对方的口气。咡,口旁,口耳之间。;善解人意的人。;古琴名。传说汉代司马相如得‘绿绮’,如获珍宝。
赏析
这首诗在意境上营造出一种闲适、清幽又略带神秘的氛围。诗中描绘了一幅春日游乐于百花深处的画面,百花盛开、楼台耸立、小童抱琴,充满了诗意与雅趣。从写作手法来看,诗人采用了叙事与抒情相结合的方式,先描述出游的场景,如‘春风尚馀寒,披裘共游豫。行行欲何之,百花深处去。’自然地引出后续在百花深处发生的事情。在情感表达方面,诗人通过描写主人公在百花深处让小童抱琴却不解囊弹奏的行为,表达出一种超脱、悠然的心境,如同陶潜无弦琴般的弦外之音,追求一种超脱俗世的意趣。主题思想上,诗人借这一情景表达对化外之境的向往,对人世间诸事不必较真的感悟。
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