题高山流水图

泰山是多么的高大啊，江水又是多么的幽深。怎会不知道伯牙的琴弦，巧妙地契合了钟子期的心意。清风悠悠已过千年，深深叹息谁是知音呢。这人喜爱古老的曲调，轻拂琴身弹奏。弹一次就像玄鹤起舞，再弹一次就似苍龙吟啸。自在的山水情趣，都存在于胸怀之中。画家也喜爱古风，既能画画又能弹琴。拿起笔来描绘出幽深的意境，溪水流淌声和满林风声都仿佛在画卷之中。

琴腹下转动弦的木柱。古代琴上系弦之绳为徽，这里‘拂轸徽黄金’指弹琴时的动作。；形容无拘无束、自由自在的样子。；拿起笔。援，引、拿。

从文学手法上看，这首诗开篇以泰山之高、江水之深起兴，类比伯牙与钟子期知音难觅的深刻情谊，先声夺人，引发读者的联想。中间部分通过描写抚琴的美妙效果，如‘一弹玄鹤舞，再弹苍龙吟’，运用夸张和想象的手法，生动地表现出音乐的动人力量，同时也暗示了知音之间通过音乐达到的精神共鸣。在情感表达方面，诗中充满了对知音难觅的感慨，如‘清风邈千载，太息谁知音’，表达出诗人对古往今来知音稀少的叹惋之情。在意境营造上，诗将高山流水的自然之景、琴音所营造的美妙意境以及知音之间的心灵契合相融合，构建出一种空灵、悠远且富有文化底蕴的意境。主题思想上，围绕知音与高雅的情趣展开，既表达了对知音的渴求，又体现了对高雅艺术与古雅格调的崇尚。