题画二首 哦松

谁说高大的树木独自没有荫凉，到了六月那凉风自然难以禁受（这里指很凉爽）。相对着（树或者画中的树）可能一句话也不说，握着笔为它来谱写《水龙吟》。到远处汲取清澈的泉水想要深深地浇灌（树木），童子哪里懂得您老人家（诗人自己）的心思。虞舜时的六律终究应该完备（这里有以古喻今，重视文化传承等意），（种树或者作画的目的）不是为了春天里那十亩的树阴。

没有荫凉。靡，无；阴，树荫。；含笔于口中。比喻构思为文或作画。毫，毛笔。；词牌名。这里指诗人为画题诗，如同谱写《水龙吟》一样，是一种创作行为。；虞舜的朝廷。这里引用古事，增添文化底蕴，有以古喻今之意。；六律。古乐有十二律，阳六为律，阴六为吕。这里可能指代完备的文化、制度等内涵。

这首诗在意境上，营造出一种清幽且富有深意的氛围。前两句描绘出高树在六月时凉风习习的画面，给人一种清凉、惬意之感，这既是对自然景象的描写，也可能暗示着画中的景象或者诗人内心所向往的宁静境界。写作手法上，首联采用反问起笔，‘谁言’二字引发读者思考，强调高树有阴、凉风可享的事实。颔联‘相对可能无一语，含毫为调水龙吟’将静对无言和挥毫创作相结合，展现出一种无声胜有声的艺术境界，从默默凝视到激情创作，富有动态感。颈联通过描写远汲清泉浇灌的行为，以及童子的不解，从行为和不同人物的认知差异方面来进一步阐述自己的心意。情感表达上，诗人对所题之画或者所描绘的事物充满了深沉的情感，既有对自然事物（高树等）的喜爱，又有一种不被理解的淡淡惆怅。主题思想上，此诗不仅仅是在题画，更是通过对画中事物的解读和感悟，传达出自己的情怀与追求，如对传统文化传承（虞廷六管终须备）的重视等内涵。