题胡方伯双玉图

在官署退朝用膳之处，移植了柔美茂盛的竹子。春雨滋润下的竹笋，像双龙之子，穿透阶前碧绿的苔藓。南风轻拂，笋壳自然脱落，翠绿的色泽美好得仿佛可以捧在手中。这是大自然的钟爱，因此将其比作双玉。美好的是那些子孙后代，读书立志于科举功名。他们的才华应当卓越不凡，必须向云霄奋力追逐。双玉确实有征兆，他们的品德或许能够延续。像竹子般刚劲正直乃是君子之心，在岁寒之时应当自我勉励。清平之时犹如两只凤凰，向着朝阳和谐鸣叫。

指的是布政使司，为官署名称。；本义是美好盛大的样子，这里形容竹子茂盛柔美。出自《诗经·卫风·淇奥》‘瞻彼淇奥，绿竹猗猗’。；竹笋的别称。；指的是南风。；竹笋皮，笋壳。；常用来比喻青少年的气概或才华。；他们的品德。厥，代词，其，他的。；勉励。

从文学手法上看，这首诗开篇通过对竹子生长环境的描写，如‘薇垣退食处，移植猗猗竹’，直接入题，点明竹子所在之处，‘猗猗’形容竹子柔美茂盛，这是一种白描手法。‘春雨双龙孙，穿破阶苔绿’运用比喻，将竹笋比作双龙之子，生动地描绘出竹笋的生机与活力。诗中情景交融，在描绘竹子翠色可人的景色同时，引出对诸孙子的期许，如‘美哉诸孙子，读书志科目’，表达了对子孙读书求功名的期望。在意境营造上，诗中既有竹子在春雨下生长的清新自然意境，又有凤凰和鸣朝旭的光明祥瑞意境。主题思想上，借竹子的劲直、双玉的美好来劝勉子孙要传承品德，奋发向上，同时也表达了对家族兴旺的美好愿景。情感表达上，充满了对子孙的殷切期望与积极劝勉之情。