题江上柳寄李使君

在桂江向南渡过之处并没有杨柳，见到此处（江上柳）让人眼前忽然明亮起来。（这柳树）应该学习郡中的贤良太守，充满依依之情地相互面对。

忽然，突然。zàn；古代行政区域，中国秦代以前比县小，从秦代起比县大。jùn；有道德的，有才能的。xián；轻柔披拂的样子。yī yī

从文学手法上看，首句采用对比手法，通过说桂江南渡无杨柳，来突出江上柳的独特性。第二句'眼暂明'则是直接的情感表达，见到江上柳时那种惊喜之感跃然纸上。后两句运用拟人的手法，将柳树拟人化，让它学习贤太守，以柳树的'依依相向'来暗喻人和人之间的情谊，情感表达较为含蓄。在情感表达方面，诗人对江上柳有着一种欣赏与喜爱之情，同时也借柳树来表达对贤太守的敬重。在意境营造上，诗中描绘出一幅江上有柳的画面，清新而明朗。主题思想上，既有对江上柳的描绘，也通过柳树与贤太守的关联，传达出一种积极的社会价值观，即对贤能之人的推崇。