题景贤堂

曾经见过的繁华景象已如红花飘落，只有岁寒时的松柏依旧青葱。自古以来天地之间有多少事物匆匆而过，而如今贤德之人却如日月星辰般闪耀。心中向往高山的人知道自己的归处，垂范后世让人看到典范的模样。这座景贤堂应该同贤德之人一样永不腐朽，就像白头的韦郎坚守一部经书。

红花，绛（jiàng），红色；英，花。；天地，指世间。；光明，显著，此处形容贤者如日星般闪耀。炳（bǐng）。；楷模，典范。；可能是指姓韦的男子，这里应是泛指贤德之人或者像贤德之人一样坚守的人。；一部经书，常用来表示坚守某种信念或学问。

这首诗在意境上营造出一种繁华易逝与贤德不朽的对比之感。前两句通过描写繁华落尽而松柏常青，奠定了这种对比的基调。写作手法上，运用了借物喻人的手法，以松柏比喻贤者，以繁华脱绛英暗喻世间易逝的事物。情感表达上，诗人对贤者充满了崇敬之情，从‘贤者于今炳日星’以及对景贤堂与人无朽的期许中都能体现。主题思想围绕对贤德之人的敬重与对贤德精神不朽的歌颂展开。诗中既有对世事变迁的感慨，又有对贤德的敬仰和传承贤德的期望，层次丰富，意境深远。