题立雪斋

世间众人谁没有那无极的真理呢？可是尊师重道之风却日益沦丧消失。民众生活的三件事（可能指君、亲、师相关之事，此处为推测）原本就是一样的重要，那又何必惊讶当年程门立雪之人（的尊师之举）呢。

众多的样子。；这里可理解为一种高深、终极的真理之类的概念，在中国古代哲学中有类似概念。；沦落、消失的意思。

从文学手法上看，首句‘总总谁无无极真’通过反问的形式，引发读者对世间众人与真理关系的思考。‘可胜师道日沦湮’则直抒胸臆，感慨师道的日益沦丧，形成一种古今对比，增加了情感的张力。在情感表达方面，全诗表达出对师道沦丧的惋惜与忧虑，同时对尊师这一传统美德的推崇。在意境营造上，诗中虽未描绘具体景象，但通过对师道的探讨，营造出一种略带深沉和忧虑的文化氛围。主题思想围绕着师道展开，强调尊师的重要性，呼吁人们重视传统的师道文化。