题路渔滨年丈吹台春饯图
清 · 张洵佳 · 七言
东风把我吹送到天涯海角，暮春时节绿草丛生我还未归家。江南的烟柳景色萦绕着离别的愁绪，河北的战乱风尘让人感叹岁月年华。座中仿佛有个东坡居士般的人物，往昔的少年如今已满头白发。带着一张琴、一只鹤和一个诗囊，即将在三峡口挂起远行的船帆。回忆起当初在杏园一同探花游玩，在京都度过了几个春秋。为了百姓前来请命，如福星一般一路指向中州。心中总是牵挂着百姓的生活，年年在长安道上忙碌奔波。并非只有朝廷之事让我辛劳，两袖清风却双鬓斑白。一生为官的足迹遍布东西，所到之处百姓都挽留我如同挽留寇公。在皇宫里被选拔时写下姓名，郊外儿童骑着竹马来迎接。忽然有众多小人造谣诽谤，如同屈原用美人香草寄托忧心。抛开人世间无数的烦恼，就像霜天清晨一潭明月般清净。春秋美好的日子里尽情抒发幽远的情思，这位老者在诗坛早就有名气。司马相如般的文章依旧豪放不拘，陈元龙那样的意气仍然奔放自如。在大梁游历的子弟大多英俊聪慧，风流地唱起高雅的曲调。过去的衙门如今变成了讲堂，三十年来如同一场梦。一觉醒来红日已高高升起，回首黔阳心中黯然销魂。秋风起时故乡的鲈鱼正美，明年就要远走他乡芳草遥不可及。明年马头将要瞻望何处呢，西川的才俊享有美好的声誉。父老乡亲争着赠送太守钱财，用板舆迎养在郎官的官署。蜀江水碧绿蜀山春意盎然，惆怅地在吹台为别人饯行。一首《阳关曲》留下日后的约定，三生白石见证前世的因缘。前世因缘后世约定都不能确定，人生的离合就像鸿雁在泥上留下的爪印。只有新写的诗婉转吟唱，像鸟儿嘤嘤鸣叫到处声音相呼应。临别时展开图画心中怅惘，再郑重地寄上一句缠绵的话语。已经实现了今日瞻仰韩荆州的愿望，再结下来生求学请教的缘分。马鞭一挥人影匆匆离去，夷门已是青草长满清明时节的道路。芙蓉江上是我的旧家乡，让我思乡之心夜夜悠长。
科举时代称进士游宴处，此处代指科举考试。；在唐代，进士曲江杏园初宴，称'探花宴'，以同榜俊秀少年进士二三人为探花使，遍游名园，探采名花，这里表示在科举中的得意经历。；指事务繁忙。；牵挽车辕，表示百姓对贤明官员的挽留。；东汉寇恂曾为颍川太守，很有政绩，离任后当地百姓拦路要求光武帝再借寇恂一年。这里表示诗人受百姓爱戴。；造谣毁谤。；虎皮，这里代指讲堂。；唐李白《与韩荆州书》中表示对韩朝宗的仰慕，这里表示对某人的仰慕之情。；指求学请教。
这首诗在意境上，通过描绘不同的场景，如江南烟景、河北风尘等，营造出一种既充满离情别绪又有对人生经历感慨的氛围。从写作手法来看，运用了大量的典故，像‘东坡叟’‘杏苑探花’‘司马文章’‘元龙意气’等，增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。在情感表达方面，融合了思乡之情、对往昔岁月的怀念、仕途不顺的惆怅以及离别的伤感等多种复杂情感。主题思想围绕着人生的经历展开，包括为官的历程、遭受的挫折、与友人的分别等，既有对自身命运的感慨，也有对人生聚散无常的喟叹。诗歌在叙述上较为自由流畅，以一种娓娓道来的方式将不同的情感和经历串联起来，从早年的意气风发，到仕途的坎坷，再到如今的离别，层次分明地展现出诗人复杂的心路历程。
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