题彭氏百雁图

彭君喜爱古物是真心痴迷，手中收藏的精妙墨宝堪称无敌。技艺高超的工匠以神妙的诀窍夺天工之巧，点染描绘众多大雁飞向芦苇丛。呼唤童子带着画轴从山中前来，从远方求我作诗恭敬地作揖。我老眼昏花抚摸着古画，满屋子秋天的气息侵袭着长满青苔的墙壁。隐隐约约的溪山似有似无，淡淡的烟雾、稀疏的云气使秋意朦胧。斜阳下寒雁的影子在汀洲上零乱，微风里落日下它们远远地相互呼应。衡阳山前风雨昏暗，湘潭的云涌动如玻璃破碎。辽阔的天空浩渺无垠任由大雁纵横飞翔，回首望去大地已不是北方边塞。大雁成群飞翔、结队栖息没有固定踪迹，飞行排列有序如同出征作战。踏波嬉水搅破一江碧绿，振翅飞起双掌泛红。洞庭湖边树木落叶湖波闪烁，八九月芦花在风中摇曳。江南这个时候稻子高粱成熟了，大雁的羽毛入秋以来刚刚整齐光洁。夕阳西下沙地柔软大雁安静地弯曲着身子休憩，突然有奴仆惊叫声从草丛边传出。有时候侧目而视怀疑自己脱离了雁群，在高空纷乱地飞起截断了翠绿色的云。纵使弓箭射不到它们，世间之人徒然有捕捉大雁的华美文章。您没看见昔日在上林的一封书信，远远传来壮士吞食胡地之雪的消息。黄云万里下边塞之臣归来，汉朝天子尊贵如明月。又不见秦朝时商岭采食紫芝的老翁，在云霞中住宿于云雾里宇宙空旷。秦始皇徒有严密的法网，当年怎能再想到高飞的大雁。忠臣高士如今已经死去，他们的光辉仍然照耀着青史。情绪激昂地长歌内心转为悲伤，看着画图感慨万千徒然地追念古人。

原为佛教语，这里指诀窍、奥秘。；芦苇。；用手抚摸。；水中小洲。；猎取飞鸟的射具。；高飞的鸿雁，常用来比喻避世隐居之士。

这首诗在意境上营造出一种古朴、悠远而略带哀伤的氛围。诗从对彭氏所藏百雁图的赞叹入手，描绘出图中雁群在不同场景下的姿态和周围的环境，如‘隐约溪山半有无，淡烟疏霭秋模糊’，将山水景色与秋意结合，给人一种朦胧、萧瑟之感。在写作手法上，先实写画面内容，如对雁群的飞行、栖息等姿态的描写细致入微，‘蹴波浴破一江碧，振羽起来双掌红’，使读者仿佛能看到雁群鲜活的形象；然后又通过虚写，联想到历史上的忠臣高士等典故，虚实结合，拓宽了诗歌的时空感。情感表达丰富复杂，既有对画作的欣赏之情，也有对时光流逝、忠臣高士已逝的悲叹，还有对古人的追怀之感。主题思想上，借对百雁图的题诗，表达了对往昔的缅怀，对忠臣高士的敬仰，以及对世事变迁的感慨。