题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云

中原地区遗留下来的老先生雒川公，两鬓胡须全白了而双颊还透着红润。挥笔为您写斋堂的匾额，能想象他眼中其余的人都是平庸之辈。其余的人庸庸碌碌哪里值得提起，只把庄周、贾谊的话语寄托（给您）。看您亲身实践四十年，才知道这位老先生不会轻易赞许（他人）。老先生如今超脱尘世成为飞仙，打开书卷让我神情敬畏。清平时代的台省需要杰出的人才，各位官员谁能请来雒川公这样的人呢。

指经历世变的老人，在此处特指中原地区旧有的德高望重的老人。；bó，这里同‘毫’，指毛笔。；平庸无能的样子。；本意为踩踏，这里引申为亲身实践。；超脱尘世，成仙。；fēi xiān，即飞仙，指仙人飞升。

从文学手法上看，这首诗运用了外貌描写，如‘中原遗老雒川公，鬓须白尽双颊红’生动地描绘出人物的形象特征。在情感表达方面，诗人通过对雒川公的缅怀与敬重，传达出对往昔人物的追思之情，同时也有一种对当下缺乏像雒川公这样杰出人才的感慨。在意境营造上，诗中既有对往昔人物形象的清晰勾勒，又有对当下的一种略带遗憾的审视，营造出一种跨越时空的深邃感。主题思想围绕着对雒川公的敬重与怀念展开，并且借雒川公表达对人才的重视与期盼。通过描述雒川公的不凡，对比当下的状况，使主题更加深刻。