题杨敬之赠项斯诗后

从古至今被埋没的项斯这样的人有多少呢，从来作者（指项斯）并不祈求别人知晓自己。看他（指杨敬之）那一片爱惜人才的心意，真应该用黄金来铸造杨敬之啊。

消散沉没，这里指被埋没。；祈求，希望。qí；他。qú；爱惜人才。；应该，应当。

从文学手法上看，首句‘今古销沉几项斯’通过今古对比，感慨古往今来像项斯这样被埋没的人才之多，引发读者对人才命运的思考。‘由来作者不祈知’则从侧面烘托出真正有才华的人往往低调，不追求虚名的品质。后两句采用夸张的手法，‘合把黄金铸敬之’，用‘黄金铸人’这种夸张的表述来强调杨敬之怜才惜才心意的珍贵。情感表达上，诗中既有对项斯这类被埋没人才的惋惜之情，也有对杨敬之爱才举动的敬重与赞美。在意境营造方面，前两句营造出一种略带沧桑感的历史氛围，后两句则通过对杨敬之行为的高度评价，使整个诗境充满了对美好品德的崇敬之感。主题思想围绕人才与知遇展开，一方面感慨人才易被埋没，另一方面赞扬识才爱才之人。