题映雪斋

门前积雪厚达一尺，贫苦的书生难以入眠。漫长的夜晚室内一片空明，终年都在钻研《太玄经》。寒冷与窗外的月光相通，梦境落在了遥远的天边。太乙星如果前来拜访，也不用点燃青藜杖来照明了。

贫苦的读书人。；长夜。出自《列子·杨朱》：‘肆情于倾宫，纵欲于永夜。’；这里指雪夜室内因雪光映照而呈现出的空明景象，语出自《庄子·人间世》：‘虚室生白。’；终年，一年到头。如韩愈《进学解》：‘焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。’；指《太玄经》，是西汉扬雄的一部哲学著作。；星名，即帝星，又名北极二。；指青藜杖，传说中太乙星精曾以青藜杖为刘向照明读书。；同‘燃’，燃烧。

从文学手法上看，此诗多处运用了情景交融的手法。首联‘门前雪一尺，苦士未能眠’，以门前一尺厚的雪这一景象，直接烘托出苦士难以入眠的状态，将环境的寒冷与内心的某种思绪相融合。颔联‘永夜生虚白，穷年守太玄’，‘永夜’和‘穷年’从时间维度上拉伸，‘虚白’描绘出雪夜室内的光亮，‘守太玄’点明苦士的行为，一静一动，既写出环境氛围又暗示出苦士专心治学的状态。颈联‘寒通窗外月，梦落同中天’，‘寒’与‘月’的连接，使寒冷的感觉有了更丰富的意境延伸，‘梦落同中天’则有一种空灵、幽远的意境，把苦士的梦境与浩渺的天空相联系，拓展了诗歌的意境空间。从情感表达来看，诗中流露出苦士生活的清苦以及对学问的执着追求。苦士在寒冷的雪夜难以入眠，却终年钻研《太玄经》，体现出他不畏艰苦、一心向学的精神。在主题思想上，展现了贫寒之士在艰苦环境下坚守自我、追求学问的高尚品质。整首诗意境清冷、幽远，用词精准，通过对苦士雪夜生活的描写，塑造出一个安贫乐道、潜心治学的人物形象。