题赠和斋先生五代同堂图

如今享受含饴弄孙之乐已经到了玄孙这一代，掌上的孙子就像格外圆润的明珠。皇帝下旨昭显国家祥瑞，五代同堂是上天福佑得以全家团圆。年高望重之人遵循白居易的风范，教孙子学莱子舞自己先示范。真羡慕增添了一代子孙，如此高寿享受的乐趣超过神仙。

这里指玄孙。；天子有所赐予的诏命。；年高望重者。；追随，继承。；莱子舞，是一种表示孝顺的舞蹈。

从文学手法上看，全诗采用叙述与抒情相结合的方式。首联以‘弄孙’这一典型的家庭天伦之乐场景开篇，把玄孙比作‘掌上明珠’，形象生动。颔联运用‘锡命九重’这种庄重的表达与‘同堂五叶’的家族盛景相呼应，将家族的荣耀与国家祥瑞联系起来，显示家族的兴旺有国家的福佑因素。颈联‘耆英旧踵香山后’使用典故，借白居易（香山居士）来类比和斋先生，暗示其德高望重，‘莱舞新教孺子先’则描绘家族内部传承良好家风，教孙子莱子舞的温馨画面。尾联直抒胸臆，表达对和斋先生五代同堂添丁之乐的羡慕之情，认为这种高寿且家族兴旺的快乐超过神仙之乐。在情感表达上，全诗充满对和斋先生家族五代同堂的欣羡和祝福之情。在意境营造上，描绘出一幅家族繁荣、其乐融融、福泽深厚的画面。主题思想围绕着对和斋先生五代同堂这一盛事的赞颂和祝福展开。