题朱氏梅芳书院

白玉般的梅花与苍翠的竹子簇拥着冰清玉洁的书院，这里面有像扬雄居所那样的一处地方。此地占尽清虚空灵的氛围开辟出一种境界，人们从踏实确切之处下功夫。穷究经典而获得意趣，床头横放着《易经》，体悟大道而心存义理如同壁画中的景象。探究事物原理而获得知识作用很大，真心希望能够传承考亭先生朱熹的学说。

盛冰的玉壶，常用以比喻品德清白廉洁，这里也形容书院冰清玉洁的氛围。；西汉辞赋家，这里借扬雄宅指代书院中有贤才雅士的居所氛围。；清净虚无。；踏实、确切。；专心研究经书。；体悟大道。

从文学手法上看，首联运用了视觉描写，‘玉梅苍竹拥冰壶’勾勒出一幅清幽雅致的画面，以玉梅、苍竹、冰壶等意象组合，为书院营造出一种冰清玉洁、宁静高雅的氛围，‘拥’字将梅竹人格化，富有动态感。颔联‘地占清虚开境界，人从确实作工夫’对仗工整，一写书院之地的清幽空灵，一写人在此地踏实做学问，虚实结合，既描绘环境又体现人的品质。颈联‘穷经得趣床横易，体道存心壁画图’进一步阐述书院中人的读书生活和精神追求，用‘床横易’和‘壁画图’等细节描写来展现。从情感表达方面，表达了对书院环境的喜爱与赞美，对书院中学者们潜心治学的钦佩之情。在意境营造上，全诗营造出一种清幽、高雅、充满书香气息的意境。主题思想上，通过对梅芳书院的描写，强调了此地是做学问、穷经体道的好地方，表达了对传承朱熹学说的期望。