桐村小隐

河流向南流入城市，小路向北通往村庄。新建的草堂很是美好，从前栽种的桐树十分繁茂。儿童懂得耕种收获之事，鸥鹭能识别琴与酒樽（的雅趣）。有客人为询问奇僻字而来，乘船径直来到门前。

种植与收割，泛指农业劳动。《诗经·魏风·伐檀》：‘不稼不穑，胡取禾三百廛兮？’；生僻不常见的字。这里暗用扬雄的典故，扬雄多识古文奇字，曾有客人为问奇字到他门下。

从文学手法上看，首联‘河流南入市，径路北通村’采用对偶的手法，工整地描绘出桐村的地理方位，河流与小径，南与北，市与村，简单的字词勾勒出一幅乡村的平面图，画面感很强。颔联‘新结草堂好，旧栽桐树繁’同样是对偶，一‘新’一‘旧’，在对比中写出桐村的建筑与植物，展现出桐村的清新与生机。颈联‘儿童知稼穑，鸥鹭识琴樽’也是对仗，从人物与动物两个不同的视角来写桐村的生活意趣，儿童懂得农事，体现乡村的质朴，鸥鹭识得琴樽，又给乡村增添了一份高雅的气息。在情感表达方面，诗人通过对桐村的这些描写，表达出对桐村这种宁静、质朴又富有雅趣生活的喜爱与向往之情。在意境营造上，整首诗构建了一个田园诗般的意境，有河流、小径、村庄、草堂、桐树、儿童、鸥鹭等元素，充满着宁静祥和的氛围。主题思想围绕着桐村展开，描绘桐村的生活环境、生活状态，传达出对这种田园生活的赞美。