同胡方伯游虎丘寺

向来幽静的兴致与山的绵长相比试，更何况山塘有七里之长。只树高耸入云尽显古老的色泽，画船冲风冒雨为求那新凉的感觉。寒冽的泉水还蕴含着高人的情怀，那昔日的霸气最终收起了旧有的剑光。只喜爱一同游玩的贤明的岳长，黄昏的钟声里还去探访讲经堂。

只树，佛教语。相传释迦牟尼在此种过树，引申为寺院。；舀，把液体盛出来，这里引申为蕴含、包含。

从文学手法上看，首联运用了对比，以幽兴与山长对比，突出兴致之高，同时又提及七里山塘，点出山的绵长与游玩的范围。颔联写景，‘秪树排云’视觉描写，‘全古色’点明树的古老风貌，‘画船冲雨’动静结合，给画面增添动感，‘为新凉’写出行为的目的，富有生活意趣。颈联‘寒泉尚挹高人抱，霸气终收故剑光’用了象征手法，寒泉象征着高人的胸怀，‘霸气’和‘故剑光’暗示此地曾经的辉煌与英雄气概的消逝。尾联‘惟爱同游贤岳长，暝钟犹访讲经堂’直抒胸臆，表达对同游者的喜爱，在暝钟敲响之时还去探寻讲经堂，又增添了一种幽远的意境。情感表达上，既有对虎丘寺景色的喜爱，也有对历史变迁的感慨，还有对同游之人的欣赏。在意境营造方面，全诗营造出一种幽静、古朴且带有历史沧桑感的意境。主题思想上，通过游览虎丘寺的所见所感，展现了虎丘寺的景色风貌，缅怀历史，表达个人情感。