同年陈君制策高第改佐著作东还馀杭作五言送行兼寄彦猷阁老使君二兄

在江海之畔作一次遥远的分别，在金马门见到你。你像那先鸣叫的几只鸟儿，努力撰写了五千字的策论。你的清誉在中书省传开，华美的言辞打动皇帝。举荐贤才得到皇上的奖赏，当时的舆论很看重中书省。

古代科举考试的一种方式，皇帝亲自出题选拔人才。；科举考试成绩优异，名列前茅。；担任著作佐郎这一官职。；汉代宫门名，学士待诏之处，这里代指朝廷。；比喻出众、先行显露才华。；中书省的别称。；华美的言辞。；中书省的别称。

从文学手法上看，这首诗多为叙述，平铺直叙地阐述友人在科举中取得高第后的种种经历，如‘先鸣二三子，强著五千言’以简洁的语言勾勒出友人科举时的表现，通过‘先鸣’‘强著’体现友人的出众才华。情感表达上，诗人对友人充满钦佩与祝福，钦佩友人的才华得以施展，如‘清望开中秘，英辞动至尊’，展现出友人的清誉与文辞的非凡影响力；同时在送别之际也有不舍之情，开篇‘江海一远别’就点明离别的情境。在意境营造方面，借‘金马门’‘中秘’等带有官方、宫廷色彩的意象，构建出一种庄重、荣耀的氛围。主题思想主要围绕着友人科举高中后的仕途情况以及送别友人展开，既表达了对友人前程的美好期许，也抒发了离别的愁绪。