同年生馀杭邵蕙西

从北方前来陪伴父亲应答（鲤对指代接受父亲的教诲），向南远望思念母亲（乌慈指代母亲）。讨要粮食（指生活贫困）贫困难以改善，离家在外梦中都不知道。忧愁太多唯有饮酒，兴致消尽却也写不出诗。像小草一样的拳拳孝心常在，成就功名又被深深系挂在心中。

鲤对指接受父亲的教诲，出自《论语·季氏》‘（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。’；常被用来指代母亲。；讨要粮食，这里指生活贫困。

这首五律在文学手法上，对仗较为工整，如‘北来’对‘南望’，‘陪鲤对’对‘念乌慈’等，使诗句在形式上整齐优美，富有节奏感。情感表达丰富而细腻，既有对家庭的思念之情，像‘南望念乌慈’直接表达出对母亲的思念；又有因贫困而生的忧愁，‘乞米贫何补’写出生活的困窘无奈。在意境营造方面，整体氛围略显沉郁，‘愁多惟有酒，兴尽却无诗’描绘出一种愁绪满怀，意兴阑珊的画面。主题思想围绕着思乡念亲、生活贫苦以及对功名的纠结展开，反映出诗人复杂的内心世界，既有亲情的牵绊，又有生活与功名的压力。