同社中诸子赋百韵

明 · 释函可 · 五言

原文
猗与洛多士,共此海一涯。
惨日无舒景,狞飙不断吹。
昼闻苍兕吼,夜见乱星垂。
春尽花未发,秋来草先萎。
况当严凝际,复遇荒歉时。
雪大颇充啮,沙多曷任炊。
已看薪似桂,安得稼如茨。
食字字欲尽,问神神不知。
求方希辟谷,绕树叹无枝。
世路肠千折,人情水半卮。
曳裾向何处,弹铗更依谁。
却忆公孙度,难寻钟子期。
马公思设帐,董氏久虚帏。
罪积甘缧绁,泪纷比绠縻。
出门徒彳亍,矢志各参差。
家远地难缩,愁宽天可弥。
寄书凭塞雁,解佩欠金龟。
只觉丝生鬓,惟馀肉在髀。
囊空存兔颖,貂敝羡羊皮。
心腹告山鬼,须眉照碧池。
矮檐常抱膝,永夕独支颐。
纵尔贫兼病,幸无磷与淄。
投林藏雾豹,入市怯人螭。
鲁国衣冠族,秦中豪杰儿。
岚烟五岭远,文藻六朝摛。
鹿走看獒逐,鹤飞并雉罹。
赤髭经火劫,铁嘴试刚椎。
君父恩冈极,死生苦不辞。
求仁又何怨,质圣而无疑。
智为繁忧长,力因多难羸。
形容虽已槁,精理肯教隳。
文偃剩跛脚,香严无卓锥。
但存乞食相,那用买山赀。
托钵望城郭,谈经闹边陲。
运颓知莫振,衲破尚堪支。
濯足乌龙窟,洗肠白石湄。
长江还淼淼,归鸟正提提。
梅坞怀方切,春塘梦独稀。
终朝劳短策,暗室拭长鉟。
虹气供吞吐,鲸波静指挥。
四维阴幂幂,两袖冷飔飔。
荒冢卧封豕,欹台游瘦狸。
抬眸瞰广漠,纵步陟厜㕒。
涕吐牛蛇走,叫呼霹雳驰。
东溟观出日,北镇读残碑。
西岫哭义士,南邻舞阏氏。
乾坤仍自阔,陵谷倏然移。
倾血倒三峡,招魂到九嶷。
揭开王蠋面,唤起卞壶尸。
胆但当空沥,肝惟对佛披。
怪思屠魍魉,险欲狎穷奇。
幽意通岩瀑,闲情侣涧麋。
崩崖搜朽骨,古庙索遗词。
仙客遇清笑,玄风布和熙。
函关去莫返,华表来何迟。
承露浇麻饭,烧檀煮玉饴。
解将新布袋,剖却旧藩篱。
尸许从沙暴,车宁荷锸随。
洪涛咒可竭,顽性法难治。
屡过扬雄室,每逢安石棋。
冰心互映彻,兰味播芳蕤。
交谊久已弃,遗文良在兹。
艰虞深阅历,遒劲共扳追。
矻矻千寻石,汪汪万顷陂。
土床容偃仰,缃帙任唔咿。
古柏信孤挺,狂猿本不羁。
雄谈裂帧幅,妙句出炉锤。
骤雨催吟兴,寒霜沁诗脾。
分题多吊古,造意欲凌巇。
残墨堪同赏,新篇足自怡。
桐枯未作爨,松实暂疗饥。
二子喜听论,一锜尽成麋。
且抛千载憾,相与片时嬉。
小人应学圃,遗老亦敷菑。
岂怼蜮能射,宜安命所施。
管宁曾戴帽,尼父欲居夷。
吾道信东矣,先生将何之。
只闻囚羑里,畴为献鸡斯。
左氏三都贵,苏卿五字师。
傅岩筑以版,渭水钓非罴。
野蕨欣犹采,社莲恨已衰。
山东得李白,江左来桓伊。
执耳尔胡让,登坛众所推。
吹笙约子晋,击筑邀渐离。
异域留商哻,石人见汉仪。
空城招旧帝,青草惜娥眉。
骚续屈平怨,赋添宋玉悲。
唱酬浑不厌,来往各忘疲。
酒奈无赀畜,节应到秃持。
杂心勿与人,拙目尽教嗤。
此日亦常事,万年定渴思。
好将藏洞壑,何必勒钟彝。
取义戒伤激,怀刑嫌近痴。
果能了性命,更莫问安危。
凤鸟徒鸣舜,龙图只授羲。
滔滔者皆是,蹙蹙若奚为。
世事讵难识,帝心可微窥。
浮云无终蔽,皎月岂长亏。
盈则覆之兆,祸兮福所基。
举头语诸子,毋自苦嗟咨。
译文 / 白话释义

啊,洛阳有众多的才士,一同处在这海边天涯。惨淡的太阳没有舒展的景色,凶猛的狂风不停地吹刮。白天听到苍兕般的吼叫,夜晚看到乱星低垂。春天已尽花朵还未开放,秋天来临草儿先已枯萎。何况正处在严寒凝结的时候,又遇到荒年歉收之时。雪很大足够啃咬(形容雪多难以出行),沙太多怎能用来做饭。已经看到柴薪像桂木一样昂贵,怎能让庄稼像茅草屋顶一样多(形容庄稼少)。食物快要耗尽,问神神也不知如何是好。寻求养生之方希望能辟谷(不吃五谷),绕着树叹息没有栖息之处。世间的道路让人心肠千回百转,人情像半杯的水(形容淡薄)。提着衣襟不知走向何处,像冯谖弹铗那样又能依靠谁。却回忆起公孙度(东汉末年辽东太守,此处应有所指代),难以寻找到钟子期(知音)。马公(未详何人)想要设帐讲学,董氏(未详何人)很久没有帏帐(此处表意应与设帐讲学相关)。罪恶积累甘愿被囚禁,泪水纷纷像绳索一样缠绕。出门只是徘徊,立下的志向各不相同。家乡遥远难以缩短距离,忧愁宽广只有天空可以弥补。寄信依靠塞外的大雁,解下佩饰却没有金龟(金龟袋,唐代官员的佩饰,此处指没有财物)。只觉得白发从鬓角生出,只剩下大腿还有肉。口袋空空只有毛笔,貂皮大衣破旧羡慕羊皮(指贫困)。向山鬼倾诉心腹之事,对着碧池映照自己的须眉。低矮的屋檐下常常抱着膝盖,漫长的夜晚独自托着下巴。纵然你贫穷又生病,幸好没有改变操守(磷淄,语出《论语》,表示受环境影响而改变)。像雾中的豹隐入山林,进入集市害怕像螭(传说中的一种龙)一样的恶人。是鲁国的衣冠家族,是秦中的豪杰子弟。岚烟中五岭遥远,富有六朝文采。鹿奔跑看着獒追逐,鹤飞翔连同雉鸡遭受灾难。红胡子经过战火劫难,铁嘴尝试刚硬的椎击。君主和父亲的恩情像山一样没有边际,生死都不辞苦。追求仁德又有什么怨恨,以圣人为榜样没有疑问。智慧因为繁多的忧愁而增长,力量因为众多的磨难而变得羸弱。身形容貌虽然已经枯槁,精妙的道理怎肯让它毁坏。文偃(未详何人)只剩下跛脚,香严(未详何人)没有立锥之地。只留存乞食的模样,哪里用得着买山的钱财(指归隐山林)。托着钵望着城郭,谈论经书在边陲喧闹。命运衰败知道难以振作,僧衣破旧还能支撑。在乌龙窟洗脚,在白石边洗肠(形容净化自己)。长江依旧水势浩大,归鸟正自在飞翔。对梅花坞的怀念正深切,对春天池塘的梦想却稀少。整天劳累于短杖(行走依靠),在暗室擦拭长剑。彩虹之气可供吞吐,鲸波可平静指挥。四方阴暗沉沉,两袖冷风飕飕。荒冢里有野猪卧着,倾斜的台上有瘦狸游玩。抬眼俯瞰广阔的沙漠,大步登上险峻的山峰。吐痰能让牛蛇惊走,呼叫如同霹雳飞驰。在东溟观看日出,在北镇读残缺的石碑。在西岫为义士哭泣,在南邻看阏氏(匈奴王后)跳舞。乾坤仍然广阔,陵谷突然变迁。倾尽心血如同三峡之水,为死者招魂到九嶷山。揭开王蠋(战国齐人,坚守节义)的面容,唤起卞壶(晋朝忠臣)的尸体。胆只对着天空倾洒,肝只对着佛袒露。奇怪的想法想要屠杀魍魉(鬼怪),冒险想要亲近穷奇(恶兽)。幽深的意趣与岩瀑相通,悠闲的情怀与山涧的麋鹿相伴。在崩塌的山崖搜寻朽骨,在古老的庙宇寻找遗留的词句。遇到仙人清笑,玄风散布着和熙。函谷关离去就不再返回,华表回来为何如此迟缓。承接露水浇灌麻饭,烧檀香煮玉饴(形容超脱尘世的饮食)。解开新的布袋,破除旧的藩篱。尸体允许被沙暴掩埋,车子宁愿扛着铁锹跟随(表示超脱生死)。洪涛可以用咒语使它枯竭,顽固的性情难以用法度治理。多次经过扬雄的屋子,每次遇到安石(谢安,此处应指下棋)下棋。冰心相互映照透彻,兰香传播芬芳。交情友谊已经长久被抛弃,遗留的文章确实还在这里。艰难困苦深深经历,遒劲有力共同追攀。像辛苦的千寻石头,像汪洋的万顷陂塘。土床可以仰卧,书卷任人诵读。古老的柏树确实孤高挺拔,狂放的猿猴本来不受拘束。雄健的谈论能震裂画框,美妙的诗句像出炉锤炼过。骤雨催发吟诗的兴致,寒霜沁入诗的意境。分题作诗大多是吊古,创作的意图想要超越险阻。残留的墨汁可以一同欣赏,新的篇章足以自我愉悦。桐树枯干还未用来烧火做饭,松实暂时可以充饥。两个孩子喜欢听谈论,一锅食物都煮成了粥。暂且抛开千年的遗憾,互相一起玩耍片刻。小人应该学习种菜,遗老也应该耕种田地。怎能怨恨蜮(传说中能含沙射影的怪物)能害人,应该安于命运的安排。管宁曾经戴着帽子(安贫乐道的表现),孔子想要居住在夷地。我的道路确实向东(意有所指),先生将要去哪里。只听说周文王被囚禁在羑里,谁为他献上鸡斯(未详何物)。左氏(左丘明)以三都(未详确指)为贵,苏卿(苏武)以五言诗为师。傅岩(傅说筑墙之处)用版筑墙,姜子牙渭水垂钓不是为了鱼(罴,此处代指鱼)。野生的蕨菜高兴地还被采摘,社中的莲花遗憾已经衰败。在山东得到像李白一样的人物,在江左来了像桓伊(东晋音乐家)一样的人。执牛耳(指居于领导地位)你为何要推让,登上坛台众人都推崇。吹笙相约王子晋(仙人),击筑邀请高渐离。在异域留下商音(古代五音之一),石人见到汉代的礼仪。空城招引旧帝,青草怜惜美人。续写屈原的哀怨,增添宋玉的悲伤。唱和酬答全然不觉得厌烦,来来往往各自忘记疲惫。酒无奈没有钱财储存,气节应该坚持到底。杂乱的心不要给别人,笨拙的眼光就让人嗤笑吧。这一天也是平常之事,万年之后一定会被渴念。最好把自己藏在洞壑之中,何必刻在钟鼎彝器之上(指留名)。取义要防止过于偏激,心怀刑法(指谨守法律)让人觉得近乎痴傻。果真能够了悟性命,更不要问安危之事。凤凰只是为舜鸣叫,龙图只授予伏羲。世间滔滔不绝的都是这样(指俗人),忧愁的样子又何必呢。世间的事情难道难以认识,帝王的心可以略微窥视。浮云不会永远遮蔽,皎洁的月亮怎会长久亏损。满盈就是倾覆的征兆,祸就是福的基础。抬起头告诉各位,不要自己苦苦叹息。

注释

传说中的一种水兽,这里用来形容吼叫的声音凶猛。;捆绑犯人的绳索,这里指被囚禁。;绳索,这里形容泪水像绳索一样,指流泪之多。;慢步行走,徘徊的样子。;唐代官员的佩饰,这里指没有财物。

赏析

从文学手法上看,此诗运用了大量的典故,如“公孙度”“钟子期”“马公”“董氏”“扬雄”“安石”“王蠋”“卞壶”“王子晋”“高渐离”等,典故的运用丰富了诗歌的内涵,使诗歌在有限的篇幅内传达出更深远的意义。同时,诗中还运用了比喻、对比等手法,像“食字字欲尽,问神神不知”将食物的匮乏形象地表达出来,“世路肠千折,人情水半卮”把世路的艰难和人情的淡薄进行对比。在情感表达方面,诗人的情感十分复杂,既有对生活艰难的感慨,如贫困、疾病、世路坎坷等的无奈,又有对友情的珍视,在艰难的环境下与同社诸子的唱和交往中的相知相惜。在意境营造上,诗中描绘了许多萧索、凄凉的景象,如“惨日无舒景,狞飙不断吹。昼闻苍兕吼,夜见乱星垂。春尽花未发,秋来草先萎”,通过对恶劣自然环境的描写,烘托出压抑的氛围。主题思想上,诗人在表达生活困苦的同时,也在探讨人生的哲理,如对命运、仁义、福祸等的思考,既有消极的顺应天命的一面,也有积极的自我宽慰和对友情、文学追求的坚守。

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