同通判李德高相公雪中

美玉般的花朵点缀着稀疏的树枝，（我）吟出了像刘叉那样的五言诗。不要说台阶前积雪深达一尺，（但要知道）还有在程门前恭敬等待的杨时。

琼：美玉；葩：花。这里指雪花像美玉般的花朵。；玉制的花蕊，常用来形容雪花等物晶莹剔透，像玉做的花蕊一样。；休说，别说。有轻视、不在意的意思。；北宋哲学家、文学家。‘程门立雪’的主人公，他去拜见老师程颐时，为不打扰老师休息，在门外雪地中恭敬等待，体现尊师重道的品德。；唐代诗人，他的诗歌风格独特。这里提及刘叉暗示自己的诗风或写诗时的状态与之有相似之处。

从文学手法上看，首句‘琼葩玉蕊点疏枝’运用了比喻的手法，将雪花比作琼葩玉蕊，形象地写出了雪花的洁白与美丽，同时一个‘点’字生动地描绘出雪花附着在树枝上的状态，画面感很强。次句提到‘吟得刘叉五字诗’，用典刘叉，通过与刘叉的联系，暗示出自己写诗的风格或者情感如同刘叉一般。‘谩道阶前深似尺’以一种不屑的口吻，对眼前积雪深度进行描述，‘谩道’二字体现出一种超脱于景象之外的淡然。最后一句‘程门独立有杨时’再次用典，杨时程门立雪是尊师重道的典范，这里借用这个典故可能暗示自己有着像杨时一样的执着或者对某种事物的敬重态度，也使诗歌在简单的雪景描写之外有了更深层次的内涵。情感表达方面，既有对雪景的欣赏，又透露出一种超脱淡然的情怀，还夹杂着对某种精神品质的向往。在意境营造上，通过雪花、树枝、积雪的台阶这些景象，构建出一幅清冷又富有诗意的雪景图。主题思想上，表面写雪，实则借雪抒情表意，传达出一种综合了诗意、淡然和崇敬的复杂情感。