挽陈白沙二首

满江的秋水清澈得如同蘸过冰壶一般，您到白首之年，立身行事之道已经被人信服。您孤独高洁，当世的人都称赞您像徐孺子一样；您风流洒脱，人们惋惜您如同邵尧夫。江门的高雅风尚和您留下的诗作还在，伊洛之地的昔日儒学盛景已经荒芜。遗憾的是您著书立说时担心过于唠叨，白白地让后来的学者只能想象您的风范。

指出处或行止。常用以说明人物行止、踪迹和底细等。；为人所信服。；孤高清白，洁身自好。；这里指高雅的风尚或作品。；这里指遗留下来的作品或学说等。

从文学手法上看，首联以‘满江秋水蘸冰壶’起兴，用秋水的清澈映衬出陈白沙品格的高洁，‘蘸冰壶’这种独特的描写使意境更加空灵。颔联运用典故，将陈白沙比作徐孺子和邵尧夫，通过与古代高洁、风流之人对比，更加突出陈白沙的形象和气质。颈联‘江门大雅遗音在，伊洛春风旧迹芜’对仗工整，‘江门’与‘伊洛’相对，一存一芜，形成鲜明对比，在感慨陈白沙的学说影响犹在的同时，也叹惜传统儒学盛地的衰落。尾联‘可恨著书嫌强聒，空教来学想规模’则直接表达了一种惋惜之情，从侧面烘托出陈白沙的谦虚低调。在情感表达上，全诗表达了对陈白沙的敬重、推崇、惋惜等复杂情感。在意境营造上，既有秋水冰壶的空灵清幽，又有对人物形象和历史文化的厚重感。主题思想围绕着对陈白沙的缅怀、赞美以及对他的学说和风范的追念。