王神童

虽然先天的聪慧没有根源，但一萌发就不同凡响。如兰草的香气升腾于玉石台阶，被诸侯之邦举荐担任清贵的官职。背着书袋行走必然还会继续前行（求学进取），众多的书籍足以满足求知的渴望。一部经典如同千佛的文字（极言经典的珍贵），首先就要超越客儿（南朝诗人谢惠连小字客儿，此处代指有才华的人）。

同‘蒂’，花或瓜果跟枝茎相连的部分，这里表示根源。音dì。；背着书袋。荷，音hè，背负；橐，音tuó，口袋。；旧时藏书者系于书函上作为标志以便翻检的牙制签牌，这里指代书籍。；南朝诗人谢惠连小字客儿，此处代指有才华的人。

从文学手法上看，首联‘夙慧虽无蔕，抽萌便不凡’运用了对比的手法，先说出没有先天根基，后强调一有表现就不凡，形成一种转折与反差，引起读者的好奇与兴趣。颔联‘兰薰腾玉砌，侯国荐冰衔’运用比喻，以‘兰薰’喻神童的才华气质，形象地写出其出众之处，同时点出他受到举荐的境遇，有叙事和描写相结合的妙处。颈联‘荷橐行须复，牙签尽疗馋’对仗工整，‘荷橐’对‘牙签’，名词相对，一为盛书之具，一为书籍的代称，‘行须复’对‘尽疗馋’，表达出神童不断进取、渴望知识的状态。尾联‘一经千佛字，先把客儿搀’通过与谢客儿比较，体现出王神童的不凡抱负，要超越前人的自信。在情感表达上，充满了对王神童的赞赏之情，从各个方面夸赞他的才华、气质、境遇以及志向。在意境营造上，有兰薰玉砌这样高雅的意象，营造出一种高贵、清新的氛围。主题思想围绕对王神童的赞扬展开，展现他的早慧、才华、机遇和远大志向。