挽霍渭崖五首

乌云像堆积的墨块围聚在山边，突然刮起的狂风迅速吹过。难道是上天的功夫还未周全，不能降下甘霖润泽江河。自己撑着舟船长途出行，满眼湖光山色兴致不孤。只是奇怪当时太轻视自己的见识，仅仅把齐晋当作龟和凫。绝妙的学问向来不容易传承，常常在贤能的哲人那里得到真谛。可叹那一本程朱的训诂之书，回首间已到暮年时光。品评人物依靠谁来进行呢？古往今来的人物自然成名。远远知道嘉靖年间的明伦疏，留待千年之后光照史册。宝鸭池边芳草萋萋，翳门关外落日半斜。只可怜华表上那孤独的高鹤，不能与打柴的云雾一同归来。

山的曲折处。；突然。；连绵大雨。常用来比喻恩泽。；失传的学问或独特的学问。；真谛。；指品评人物。源于东汉许劭兄弟每月初一品评乡党人物的故事。；古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写，并免虫蛀，借指史册。；可能为某一门的特定称呼，具体需结合更多背景信息，这里可理解为一个地点。

从文学手法上看，首联‘黑云堆墨拥山阿，骞地飘风骞地过’运用了比喻和夸张的手法，将乌云比作墨块，生动地描绘出乌云密布的景象，‘骞地’的重复使用强调了狂风的突然性。颔联‘可是真工元未洽，不成霖雨沛江河’采用了反问的形式，引发读者思考，表达对霍渭崖未能大展宏图的惋惜之情。诗中多处运用典故，如‘齐晋认龟凫’增加了诗歌的文化内涵。在情感表达方面，全诗充满了对霍渭崖的敬重与惋惜。从意境营造上，诗中既有‘黑云’‘飘风’这样的雄浑景象，也有‘宝鸭池边芳草凄’的凄凉之景，多种意境相互交织。主题思想围绕对霍渭崖的悼念与缅怀展开，回顾他的一生以及他的才华学识等，表达出对他未能完全施展抱负的遗憾。