挽南康冷知军

近来依托于您的教诲引导（龙门御：借指受教、受引导），恭敬地听闻您公正的评论（月旦评：指品评人物）。感激您不因辈分而有差别对待，见到我就如同见到老友。您的行迹（杖屦：代指行迹）已经成为过去，山川徒然饱含深情。您的家中庭院里有优秀的子弟（玉树：比喻优秀子弟），确实不会辜负您的辛勤耕耘（留耕：喻指先辈的功业）。

本指鲤鱼跃龙门，此处借指受教、受引导。；东汉末年许劭与其从兄许靖喜欢品评人物，每月初一更换品评内容，后指品评人物。；本指手杖与鞋子，这里代指行迹。杖：zhàng；屦：jù。；比喻优秀子弟。；喻指先辈的功业。

从文学手法上看，首联运用典故‘龙门御’和‘月旦评’，增添了诗歌的文化底蕴，含蓄地表达出对冷知军的敬重之情。颔联通过描写冷知军待人平等、亲切，从侧面表现出冷知军的高尚品德。颈联情景交融，‘杖屦已陈迹’写人事已去，‘山川空复情’写山川徒留怀念之情，表达出对冷知军去世的悲痛与不舍。尾联以‘阶庭森玉树’夸赞冷知军的后人优秀，‘端不负留耕’慰藉冷知军在天之灵，情感真挚深沉。意境上，全诗营造出一种追思故人、物是人非的氛围。主题思想围绕着对冷知军的敬重、感激、怀念以及对其家族后人的肯定展开。