挽著作王先生苹

伊水洛水间的风尚依然留存，孔丘孟轲的道德备受尊崇。遗留的经典开启了深远的义理，后世的学者有了知识的源头。深入钻研经典才知道入门的途径，可我年事已高衰颓迟缓未能登门受业。三年来思念您和蔼的面容，忽然间就再也听不到您精深微妙的言论了。

深远微妙。眇（miǎo）；深入研求。语出《论语·子罕》：‘仰之弥高，钻之弥坚。’；温和慈祥的面容。晬（zuì）；精深微妙的言辞。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘伊洛’指代程朱理学的传统，‘丘轲’则直接提及孔子和孟子，借古代先圣及其所代表的学说传统来衬托王先生的学问渊源和尊崇地位，增加了诗歌的文化底蕴。在情感表达方面，诗人对王先生充满敬重与仰慕之情，从对王先生学问传承自经典、如同孔孟道德传承的描述中可见一斑，同时又表达了自己未能亲自登门受业的遗憾。在意境营造上，通过‘遗经启幽眇’构建出一种深远、幽微的知识探索的意境。主题思想围绕着对王先生学问道德的敬重、自身求学受阻的遗憾以及对王先生离世的悲痛展开。整首诗语言简洁质朴，却蕴含着深厚的情感和丰富的文化内涵。