文宣王及其弟子赞

《易经》这部书，满含天地间的至理。五十岁才开始学习，老师就是这样（做的）。你（卜商）能接受传授（《易经》的学问），净化心灵并传于后世。能知晓事物变化的微妙征兆是很神奇的，应该享有那样的祭祀。

充满、遍及。；接受与传授。‘受’，接受；‘授’，传授。；净化心灵。；知晓事物变化的微妙征兆。‘机’，事物变化之所由。；其祭祀。‘厥’，其；‘祀’，祭祀。

从文学手法上看，首句‘易之为书，弥合天地’直接点明《易经》的宏大内涵，采用了夸张的手法来强调《易经》的重要性，开篇气势不凡。‘五十乃学，师则有是’则是通过陈述事实，引出下文对子（卜商）的描写。情感表达上，诗中蕴含着对卜商能够传承《易经》学问的敬重与钦佩之情。在意境营造方面，通过对《易经》和卜商学习传承之事的描述，营造出一种深邃、庄重且充满文化底蕴的意境。主题思想围绕着对卜商传承《易经》文化的赞扬，体现出对文化传承的重视。