文宣王及其弟子赞

子皙仪态从容大方，已经有望登入堂室（学问有成）。年少的时候就有所造就，长大后遵循、效法前人（的学说）。他的文采一天天地增长变化，以儒家的学说努力辅佐。长久地看到他有所成就，他的德音（声誉）美好有序。

形容仪态大方，从容不迫。；遵循、效法前人的学说或行为。《礼记·中庸》：‘仲尼祖述尧舜，宪章文武。’；一天天地变化、增长。日，名词作状语，表示每日。化，变化。；辅佐。《尚书·说命上》：‘梦帝赉予良弼。’；其，他的。；形容有条理，美好。

从文学手法上看，这首诗运用了白描的手法，如‘雍容子皙，已望堂室’简洁地勾勒出子皙的仪态和学问的境界，生动而直接。在情感表达方面，诗中充满了对子皙的敬重与赞美之情。通过描述他年少有成，长大后遵循祖述，文采渐盛且努力辅佐等事迹，表达出对他的钦佩。在意境营造上，营造出一种积极向上、富有文化底蕴的氛围，让人感受到儒家学者的风范。主题思想主要是对子皙的品德、才能和成就的歌颂，以他为例展现儒家学者的理想形象，体现出对儒家思想传承者的高度认可。