戊辰春仲将赴长沙省亲绕道至吉安阅府试卷感赋二律

刚刚挂起远行的船帆心中便觉惆怅，风雨连天，暮云低垂。在旅途中频繁奔走千里之遥，与家中的父母已经阔别七年。怎忍心让父母晚年得不到奉养，又怎敢因为儿女之事就被情感牵绊。不要嫌弃行囊空空羞涩，我还有上百篇新诗作留存。 可笑自己漂泊的行踪身不由己，在半途中又因一些事情停留。心中牵挂着之前的饮酒时光，满眼的云山令人感怀旧日的游历。值得庆幸的是三湘之地原本就接壤，不妨停留两个月让舟船暂停。这个地方的文化遗迹一一细数，六一居士遗留的风尚还在不在呢？

仲春，春季的第二个月。；分离，隔开。；这里指父母。；本指日落时余光所照之处，常用来比喻人的晚年。；指人子和颜悦色奉养父母或承顺父母颜色。；指往事留下的痕迹，出自苏轼《和子由渑池怀旧》‘人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。’；这里指文化遗迹、文化传统等。；指六一居士欧阳修，他曾被贬谪到吉安附近，这里是借指当地的文化风尚传承。

从文学手法上看，这首诗运用了直抒胸臆和情景交融的手法。首联‘才挂征帆便怅然，连天风雨暮云边’通过描绘风雨暮云的景象，渲染出一种惆怅的氛围，以景衬情，奠定了全诗的情感基调，同时也是直抒心中的怅然之感。颔联‘奔驰客路频千里，暌隔高堂已七年’对仗工整，将旅途奔波的辛苦和与父母分别之久相对比，深刻地表达出对父母的思念以及愧疚之情。情感表达上，诗中蕴含着对父母的深切思念，如‘暌隔高堂已七年’，同时也有对自身漂泊羁旅生活的无奈之感，像‘可笑萍踪不自由’。在意境营造方面，通过对风雨、暮云、云山等自然景象的描写，构建出一种略带忧伤、孤寂的意境。主题思想上，既有对亲情的珍视，又有对自身境遇的感慨，还有对地方文化传承的思索，如最后一句对‘六一休风尚在不’的追问，使诗歌内涵更加丰富。