原文

闭门六月汗如雨，出门褦襶纷尘土。

文书堆案曲肱卧，梦逐征鸿过前浦。

西山突兀不可忘，勇往政须求快睹。

朝暾未升起微风，中流咿哑挟鸣橹。

长林秀色已在望，有如出语见肝腑。

意行爱此松阴直，眼明还喜碑字古。

高低梵释著幽居，深隐仙家开閟宇。

忽看宫墙高十丈，学宫峨峨起邹鲁。

斯文政倚讲磨切，石室重新岂无补。

危梯径上不作难，横栏截出可下俯。

惟兹翼轸一都会，往事繁华杂歌舞。

变迁返覆宁重论，昔日楼台连宿莽。

迩来人物颇还旧，岂止十年此生聚。

泉流涓涓日循除，华表何时鹤来语。

炎气知不到山林，茗碗蒲团对香缕。

鼎来杖屦皆胜引，季也亦复同步武。

洛阳年少空白头，三闾大夫浪自苦。

一笑便觉真理存，高谈岂畏丞卿怒。

不图画僧圣得知，貌与儿童作夸诩。

请君为我添草堂，风雨萧萧守环堵。

译文 / 白话释义

闭门六月时汗水如雨下，出门就被蒙昧之人和纷扬的尘土围绕。文书堆满案几只好弯着胳膊卧躺，梦中追逐远飞的大雁飞过前面的水滨。西山高高耸立让人难以忘怀，勇往直前正需要去畅快观看。早晨的太阳还未升起时有微风，船行中咿呀作响伴随着摇橹的声音。远处长林的秀丽景色已经在望，就好像说话能看见内心。随心漫步喜爱这松树的阴凉挺直，眼睛明亮还欣喜碑上的字古老。高高低低的佛寺道观坐落于幽僻之处，深深隐藏着仙家的宫室。忽然看到十丈高的宫墙，学宫巍峨仿佛邹鲁之地。文章正统正依靠讲论切磋，重新修整石室难道没有益处。登上高危的梯子径直向上并不困难，横栏拦出可以向下俯瞰。只有这处在翼轸分野的都会，过去繁华时歌舞交杂。变迁反复哪里再去重新论说，昔日的楼台连着荒草。近来人物又差不多恢复旧貌，岂止是十年的此生相聚。泉水涓涓每天流过台阶，华表什么时候有鹤来诉说。炎热之气知道不会来到山林，茶碗蒲团对着袅袅香缕。纷纷而来的拄杖漫步之人都是高雅的朋友，季氏也又跟随着脚步。洛阳年少徒然白头，三闾大夫白白自苦。一笑就觉得真理存在，高谈阔论哪里害怕丞卿发怒。不画画像僧圣却能得知（此处表意较模糊），容貌与儿童一样作夸耀。请你为我添建草堂，风雨萧萧中独守陋室。

注释

不懂事、不明事理的样子，nài dài；远飞的大雁；早晨的太阳，zhāo tūn；巍峨，é é；经冬不死的草；顺着台阶，xún chú；拄杖漫步，zhàng jù

赏析

这首诗在意境上，描绘了一幅丰富的出游图。从诗人在六月闷热天气里的室内状态，到出门后一路的所见所感，既有山水自然的描写，又有对人文建筑如学宫等的刻画，还夹杂着对往昔繁华和如今人事变迁的感慨，意境开阔又富有层次感。写作手法上，叙事、写景、抒情相结合。先叙述自己的生活状态和出游经历，如‘文书堆案曲肱卧，梦逐征鸿过前浦’，通过描写文书堆满案几的忙碌与梦中追逐大雁的惬意对比，展现内心渴望自由出行的情绪。写景方面细致入微，像‘长林秀色已在望，有如出语见肝腑’，把长林的秀色比作出语见真心，非常形象。在情感表达上，既有对山水自然的喜爱之情，如喜爱松阴和古碑字，又有对人事变迁的感叹，像‘变迁返覆宁重论，昔日楼台连宿莽’，对往昔繁华消逝的感慨，还有对自在生活的向往。主题思想涵盖了对生活的体验、自然景色的赞美、人事的思考等多个方面。

主题与意象

出游记写景感怀叙事抒情叹变迁慕自然

五士游岳麓图