下第感汀鹤，和黄生瑸

科举落第就像遇到孤鹤一般感伤，和黄生瑸（之作）。仕途不顺遇到孤鹤，特别怜惜它伫立在野外的汀洲之上。有着高尚的品格却徒然自我称许，清澈的泪水又有谁来倾听呢？远处的树木在雨中显得昏暗，傍晚的山峦在江面上呈现出青色。不必增添惆怅郁闷了，辽东海外又有几人能经历（这种坎坷）呢？

科举考试未被录取。；水边平地，小洲。；高尚的品格、高超的水准，这里指诗人自认为的高尚品质和才华。；惆怅郁闷。；泛指辽东滨海之地，这里表示遥远、荒僻的地方，用来暗示自己的坎坷境遇如同远在辽海般不为人知。

这首诗在意境上营造出一种孤寂、落寞且略带萧瑟的氛围。开篇以‘失意逢孤鹤’将自己落第后的孤寂与孤鹤的形象相联系，孤鹤伫立野汀的画面感十足，奠定了全诗的情感基调。写作手法上，借物抒情，通过描写孤鹤的境遇来抒发自己落第后的失意。颔联‘高标空自许，清泪有谁听’采用对仗手法，表达出自己虽有高尚的操守和远大的志向却无人理解、徒自哀伤的心境。颈联‘远树雨中暗，暮山江上青’是写景之句，以景衬情，远处雨中昏暗的树和江上青色的暮山，进一步烘托出内心的压抑和孤寂。尾联‘不须增怅悒，辽海几人经’则是自我宽慰之语，在惆怅之中又有一种豁达。全诗情感表达丰富而深沉，主题思想围绕落第后的失意、孤寂以及自我宽慰展开，既有落第后的痛苦，又有对未来的一种自我劝解。