夏节母歌二首

近代 · 谢冶盦 · 诗词

原文
秋风萧飒秋云飞,孝子思亲泪暗挥
大孝终身慕父母,为述母德增歔欷
母出名门娴姆训,年甫十七即来归
岁越三载始合卺,一年比翼乐鸳帏
夏绿春红正及时,忽经霜雹摧芳菲
孤鸾不双影乃只,明镜遽破光潜????
其时豖狼正奔窜,天地不仁动杀机
君姑年迈避兵乱,母若遽殉姑谁依
况乃夫亡妾有身,一线宗支默祷祈
茹荼尝苦漆室励,妾身虽瘁敢告痱
艰难克尽子归职,婉娩能霁君姑威
不幸遗孤诞复殇,中宵啜泣声闻譩
为夫立后得犹子,画荻足继欧母徽
廿年训诲兼抚养,饥则有食寒则衣
果然苦节必食报,享年乃竟及古稀
子亦名成噪庠序,铃声哕哕聆鸾旗
天子玺书大褒美,旌门绰楔高崔巍
我思人生惟忠孝,天经地义谁敢非
母孝其姑子孝母,是母是子世所希
为作长歌告里党,世风倘许挽衰微
松柏历冰霜,矫矫岁寒姿
萱草茂长春,湛湛露华滋
会稽有贤母,淑慎多令仪
外氏出河南,早岁敦风诗
十七始于归,二十乃结缡
廿一赋寡鹄,拊心有馀悲
丧乱会阳九,正值红羊时
君姑尚在堂,黾勉相扶持
怀娠未及诞,犹冀绵宗支
奈何遗孤殇,茹荼更重之
夫弟有仲子,主后复奚疑
善教有义方,温乎慈母慈
早年逐什一,大法承鸱夷
中岁游庠校,泮水飏鸾旗
三迁符嘉称,喜气动帟帷
懿行作坊表,王命班纶丝
春兰与秋菊,俎豆歆丛祠
苦节四八载,帝乡相与期
戚党咸痛悼,泣涕纷涟洏
鲰生惭不文,岂足扬芳规
世无邯郸淳,谁为幼妇碑
译文 / 白话释义

秋风萧瑟秋云飞扬,孝顺的儿子思念亲人暗自挥泪。大孝之人终身仰慕父母,因此为讲述母亲的美德而叹息。母亲出自名门接受良好的妇德教育,十七岁就出嫁来到夫家。过了三年才举行合卺之礼,一年来夫妻像鸳鸯一样快乐相伴。夏天的绿叶和春天的红花正是时候,忽然遭遇霜雹摧残了芳菲。孤独的鸾鸟不再成双身影孤单,明亮的镜子突然破裂光芒潜藏。当时豺狼正在奔逃,天地不仁爱而引发杀机。丈夫的婆婆年迈躲避兵乱,母亲如果立即殉夫婆婆依靠谁呢?况且丈夫已亡妾怀有身孕,家族的一线血脉默默祈祷祈求。吃苦尝苦像漆室女一样自励,妾身即使憔悴怎敢说有病。艰难地尽到儿子回归的职责,温柔和顺能化解丈夫婆婆的威严。不幸的是遗孤出生后又夭折,半夜哭泣的声音听得见。为丈夫立后得到侄子,用画荻教子足以继承欧母的美德。二十年的教诲和抚养,饥饿时有食物寒冷时有衣服。果然苦守节操必定会得到回报,享年竟然达到古稀之年。儿子也成名在学校中声名远扬,铃声清脆仿佛听到鸾鸟的旗帜声。天子的诏书大力褒奖赞美,旌门高峻如同崔嵬的山峰。我认为人生只有忠孝,天经地义谁敢非议。母亲孝顺婆婆儿子孝顺母亲,这样的母亲和儿子世间少有。为此作长歌告知乡里,倘若世道风气允许挽回衰微。松柏经历冰霜,展现出刚劲的岁寒姿态。萱草茂盛长久,饱含着深深的露水滋润。会稽有贤良的母亲,善良谨慎有很多美好的仪表。外家出自河南,早年就崇尚风教。十七岁开始出嫁,二十岁才举行婚礼。二十一岁守寡,心中悲痛不已。遭遇战乱正值阳九之数,正是红羊之年。丈夫的婆婆还在堂上,勤勉地相互扶持。怀有身孕还没分娩,还希望延续家族血脉。奈何遗孤夭折,吃苦更加深重。丈夫的弟弟有次子,主持后嗣又有什么疑问呢。善于教育有正确的方法,温和如同慈母的慈爱。早年从事经商,遵循大的法则像范蠡。中年在学校求学,泮水之上飘扬着鸾旗。三次迁徙符合嘉许的称呼,喜悦的气息震动帷幕。美好的品行成为坊表,天子的命令颁发纶丝。春天的兰花和秋天的菊花,在祭祀的祠堂中享受祭品。苦守节操四十八年,期望能到达帝乡。亲戚朋友都悲痛哀悼,涕泪纷纷流淌。我惭愧没有文采,怎能颂扬美好的规矩。世间没有邯郸淳,谁来为幼妇立碑。

注释

形容风吹草木的声音,这里形容秋风的声音,给人一种凄凉的感觉。;寡妇,诗中用来形容母亲守寡的状态。;努力、勤勉,这里指母亲在战乱中努力扶持婆婆。;拍打胸口,表示悲痛,体现母亲守寡后的悲痛心情。;古代术数家以四千六百一十七岁为一元,初入元一百零六岁,内有旱灾九年,称为‘阳九’。这里指遭遇战乱的艰难时期。;古代迷信说法,认为丁未年是红羊劫,丁未年往往有灾难。诗中借此指战乱的年份。;皮袋,这里可能借指经商的方式,即像范蠡一样利用皮袋装货经商。;古代学宫前的水池,诗中借指学校,‘泮水飏鸾旗’描绘了儿子在学校求学的情景。

赏析

这首诗在文学手法上运用了对比、烘托等手法。通过秋风、秋云等自然景象烘托出孝子思亲的悲伤氛围,以孤鸾、明镜等意象对比出母亲遭遇的不幸,增强了情感的表达。情感表达上,诗人以真挚的情感描绘了母亲的一生,从年少出嫁到中年守寡,含辛茹苦地抚养遗孤、教育后代,展现了母亲的伟大和坚韧,情感真挚而深沉。意境营造上,营造出一种悲凉、哀伤的意境,如‘秋风萧飒秋云飞’‘忽经霜雹摧芳菲’等诗句,让读者感受到母亲所经历的苦难。主题思想上,强调了忠孝的重要性,母亲不仅孝顺婆婆,儿子也孝顺母亲,这种忠孝的美德在世间难得,体现了诗人对传统美德的推崇和赞美。

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