闲居杂兴六首

稷和契不精通经学，伊尹和傅说也未曾科考登第。史册铭刻下他们的功勋美名，千古以来光辉永不磨灭。人生百年终有一死，自我立身应当卓然不凡。啾啾鸣叫的秋虫，这般辛苦又如何呢。

稷和契，都是舜帝时的贤臣。稷，主管农业；契，主管教化。；伊尹和傅说。伊尹，商朝的开国元勋；傅说，殷商时期著名贤臣。；典籍，史册。；cuó é，形容山势高峻，这里指人的卓越不凡。；形容虫鸟等细碎的叫声。

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，前两句提及稷、契、伊、傅并不具备当时被视为重要的‘明经’‘决科’条件，而后两句却点明他们因功勋卓著而名垂青史，前后形成鲜明对比。在意境营造方面，诗的后半部分描绘了啾啾鸣叫的候虫，营造出一种略带凄清的氛围，衬托出人生需有所建树的紧迫感。情感表达上，诗人传达出一种积极向上、渴望建立功勋的情感，认为人生虽短，但不应碌碌无为，应像那些古人一样建立不被磨灭的功勋。主题思想围绕着人生价值展开，强调人应当自立自强，追求卓越，不要被常规的评判标准所束缚，而应以自身的建树在历史长河中留下光辉印记。