校贡氏科举志率成一律

一个家族武事显达而且文才也亨通，科举及第从来都是邑东之首。父子同一年在龙虎榜上高中魁首，兄弟接连步入月宫折桂。最难得的是三代人在乡校中被祭祀，更羡慕疏广、疏受二人契合颍水嵩山的高情逸致。每每叙述品德就怀念贤能之人的后代，希望将来有幸能继承旧日的家风。

在军事方面显达，指在武事上有所成就。；在文才方面通达，指富有文才。；在龙虎榜（科举榜单）上高中魁首，魁有第一名、居首位的意思。；兄弟。；脚后跟，这里是接连、相继的意思。；蟾宫指月宫，步蟾宫是指科举及第，古人常以折桂、步蟾宫喻指科举高中。；三代人。；在乡校中被祭祀，乡校是古代地方学校，被祭祀表示受到敬重和纪念。；指汉代疏广、疏受叔侄二人，二人功成身退，归老故乡，有贤名。；契合颍水嵩山的意趣，指像二疏那样有高雅超脱的情怀。颍水嵩山是二疏归老之地。；叙述品德。；贤能之人的后代。；有幸继承。

从文学手法上看，首联直接点明贡氏家族‘武达文通’且科举成绩在邑东名列前茅，以简洁的概括性语言奠定全诗对贡氏家族盛赞的基调。颔联运用典型事例，‘父子同年魁虎榜，弟昆接踵步蟾宫’，对仗工整，通过父子、兄弟在科举中的优异表现，进一步强调家族在科举方面的辉煌成就。颈联‘最难三世祀乡校，更羡二疏契颍嵩’，其中‘三世祀乡校’体现出家族的长久影响力，而以汉代疏广、疏受二疏的典故，将贡氏家族与古代贤人的高洁行为相类比，增加了诗歌的文化内涵和厚重感。情感表达上，全诗充满了对贡氏家族的崇敬与羡慕之情。在意境营造上，既有对科举及第等家族荣耀场景的描绘，又融入了二疏典故中的那种超脱隐逸的高雅意境。主题思想围绕着对贡氏家族科举成就以及高尚品德的赞美，同时表达了对其家族后代能继承优良家风的期许。