戏成五绝 其一

年少时师从王浚川，有幸传承他的文章衣钵。那时人们将我与李梦阳、何景明相比，如今我已白发苍苍、意志消沉，只能独自哀怜。

古代男孩成童时束发为髻，因以代指成童之年，通常为十五岁左右。；原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和钵盂，后泛指传授下来的思想、学术、技能等。；这里指意志消沉、衰退的样子。

从文学手法上看，首句‘束发从师王浚川’直接点明自己师从之人，平铺直叙，简洁明了。‘文章衣钵幸相传’运用‘衣钵相传’这一说法，形象地表达出自己在文章创作上对老师的传承关系。情感表达方面，诗中既有对往昔师从名师且有所传承的庆幸，又有对如今白首而不得志的自怜。在意境上，通过今昔对比营造出一种略带沧桑和落寞的氛围。主题思想围绕着个人的文学传承经历以及暮年的自我感慨展开，反映出诗人对自己一生文学道路和境遇的回顾与喟叹。