溪南曲

清 · 洪亮吉 · 七言

原文
溪西月不华,溪北桃无花。风光只落溪南路,和月和花筑楼住。
花枝二月人二旬,楼高一层春一分。溪光已隔画桥影,柳色自斗疏阑春。
岸云凝红水云白,总逊春衫好颜色。百花开处百禽鸣,楼上添衣楼下行。
寻芳肯到春溪口,堤上行人学垂手。放船肯过长河湄,墙头女儿仿画眉。
画眉尚避春莺见,照鬓都疑水禽羡。镜里浓云晓上头,竹中轻粉宵匀面。
春幡亲制初护见,楼角三面悬玲珑。眸迎深馆迢迢绿,手展文窗扇扇红。
星疏夜久愁犹立,露冷草香虫尚蛰。百饼薰笼总厌烧,启帷试放生香入。
消息今年异往年,客巢新定故巢迁。愁边晓泪疑含露,望里春潮已接天。
伤春曾到春台畔,笼鸟生疏茶敢唤。背客亲移北户镫,呼鬟更掩重门扇。
短短疏篱漠漠尘,沿溪楼阁对墙身。缘知溪路经三折,只共波光住浃辰。
可怜门左闲亭坞,三月谁为众香主。抛客年光誓不停,迷人草色寻应苦。
一样扁舟去未还,五湖踪迹异三山。春来依旧花千树,梦醒空愁月一弯。
译文 / 白话释义

溪西的月亮不明亮,溪北的桃花未盛开。美好的风光只在溪南路,有明月有鲜花的地方可以修筑楼阁居住。花枝在二月时人正值二十岁,楼高一层就多一分春色。溪上的波光已经与画桥的影子相隔,柳色独自在稀疏的栏杆间与春天争艳。岸上的云凝结成红色而水上的云洁白,都比不上春衫的美好颜色。百花开处有百禽鸣叫,人在楼上添衣又下楼行走。寻觅芳草怎会到春溪口呢,堤上的行人学着跳垂手舞。放船怎会到长河岸边呢,墙内的女子模仿着画眉。画眉还怕被春天的黄莺看见,照着鬓发都怀疑被水禽羡慕。镜子里早晨就梳上了浓密的发髻,竹林中夜晚轻轻施粉匀面。亲自制作的春幡初次见到,楼阁的三个角高高悬起玲玲珑珑。眼眸迎接着远处深深庭院的绿色,手推开一扇扇红色的花纹窗户。星子稀疏夜深了忧愁仍站着,露水清冷草丛芳香虫子还蛰伏着。众多的薰笼都厌烦去烧了,撩开帷帐试着让自然的香气进来。今年的消息与往年不同,客居的新巢已定旧巢已迁。忧愁时清晨的眼泪好似含着露水,远望里春天的潮水已经与天相接。伤春之时曾到春台旁边,笼中的鸟生疏了都不敢呼唤。背着客人亲自移动北边门户的灯盏,呼唤丫鬟再掩上重重的门扇。短短的稀疏篱笆布满漠漠灰尘,沿溪的楼阁正对着墙身。才知道溪路曲折回环,只与波光共同度过十二日。可怜门左边空闲的亭台坞舍,三月份谁是那众多花卉的主人呢。抛弃客人的时光发誓不停息,迷人的草色寻觅起来应该是辛苦的。同样的小船离去还未归来,五湖的踪迹与三山不同。春天来了依旧有千树繁花,梦醒后徒然忧愁那一轮弯月。

注释

古代以干支纪日,称自子至亥一周十二日为'浃辰'。;旧俗于立春日或挂春幡于树梢,或剪缯绢成小幡,连缀簪之于首,以示迎春。;本为舞蹈名,有大垂手、小垂手等不同姿态。此处指行人学着跳舞。

赏析

这首诗在意境上构建出一种清幽而略带惆怅的氛围。诗中描绘了溪南一带的景色,从溪西、溪北的平淡无奇衬托出溪南景色的独特,有花有月,展现出一种静谧优美的画面。在写作手法上,善用对比,如“岸云凝红水云白,总逊春衫好颜色”,将云色与春衫颜色对比,突出春衫颜色之美;同时也有排比,如“百花开处百禽鸣”等,增加诗歌的节奏感。情感表达方面,诗人在对景色的描写中渗透着淡淡的忧愁和对时光流逝、人事变迁的感慨。从主题思想来看,通过对溪南景色的描写以及人物活动的叙述,反映出生活中的种种情绪,既有对美好事物的欣赏,又有对人生境遇变化的感喟。诗中的人物形象与景色交融,像“楼高一层春一分”这样的句子,将楼的高度与春景结合起来,富有想象力。并且在描写人物活动如女子画眉、移灯等细节时,展现出生活的细腻一面,也进一步烘托出整体的意境氛围。

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