喜晴

正厌烦鸠鸟呼叫着雨来，不久就听到喜鹊喳喳叫着天晴了。道路畅通才知道积水已经退去，展开书本高兴窗户明亮。阳光透过稀疏的帘幕照下影子，风儿传来傍晚的号角声。儿童们争着跑来报告，门外有卖红樱桃的。

鸠鸽科部分鸟类的通称，如斑鸠等，jiū；雨后地面积水，lǎo；傍晚的号角声，一般用于报时或警示等；樱桃的一种，果实成熟时为红色

这首诗在意境上营造出一种雨过天晴后的清新和喜悦氛围。从写作手法来看，首联运用对比手法，‘厌鸠呼雨’与‘闻鹊噪晴’形成鲜明对比，一‘厌’一‘喜’，突出了诗人对雨和晴不同的态度，从而引出下文对天晴后的各种描写。颔联通过‘路开’‘潦退’‘书展’‘窗明’等景象，从视觉角度展现天晴后的舒适，既写实又表意，暗示心情也随之明朗。颈联‘日透疏帘影，风传暮角声’，视听结合，描写细致入微，阳光透帘的静态与风传角声的动态相互映衬，丰富了画面感。尾联‘儿童竞相报，门有卖朱樱’，以儿童的活泼和门外售卖红樱桃这一充满生活气息的场景作结，进一步烘托出天晴后的欢快氛围，也表达出诗人内心的喜悦之情，主题思想围绕着雨过天晴后的所见所感以及由此带来的喜悦展开，充满了生活情趣。