喜犹子秉瑛乡试报捷

清 · 戴亨 · 五言

原文
夜眠不能寐,起视天未明。
少顷闻报录,云有瑛侄名。
听言色忽变,失喜心若惊。
欢呼旋默坐,呜咽泣有声。
妻孥怪趋问,不自得其情。
呼瑛执其手,双泪流纵横。
自尔丧尔亲,尔年甫弱龄。
万苦至今日,我语尔谛听。
尔祖隶辽东,家室久飘零。
年老望儿孝,赤手空经营。
尔父真克家,助我如鹡鸰。
我后捷南宫,三载留燕京。
独任力不支,亲重身命轻。
兼之教尔辈,冀望兴门庭。
积劳成沈疴,奄逝尔伶俜。
平生旧相识,生死不渝盟。
况是同怀子,岂不当力承。
伯母虽若母,唯恐异所生。
保护常自任,时与共寝兴。
梦中啼索父,感我同悲鸣。
携尔至河间,教育堪自凭。
岂意岁奇凶,饿殍填沟塍。
旋即得凶问,我父耄倦勤。
举室陷危地,肝肠碎裂崩。
众口且莫保,安顾膝前婴。
此境逾三年,万死势甫平。
继复屡遭难,延师力不能。
朝夕自训迪,提命尔能聆。
为长心愈苦,梦寐无时宁。
惧我年就衰,不获见尔成。
尔今幸举乡,天地非无情。
聊足谢吾责,亦慰尔父灵。
尔其重勉旃,慎勿隳厥行。
语罢命杯酌,欢饮浊复清。
颓然忽大醉,懵然天已暝。
译文 / 白话释义

晚上睡不着觉,起来看时天还没亮。过了一会儿听到报录的消息,说是有瑛侄的名字。听到这话脸色突然改变,惊喜得心里像受到惊吓。欢呼之后又马上默默坐下,呜咽哭泣发出声音。妻子儿女奇怪地快步走来询问,自己也不明白是怎样的情绪。把秉瑛叫来拉着他的手,两行眼泪纵横流下。自从你失去父亲,你那时刚刚年幼。千辛万苦到今天,我对你说你仔细听。你的祖父隶属于辽东,家庭早就四处飘零。年老盼望儿子孝顺,空手去努力经营。你的父亲很能持家,像鹡鸰鸟一样帮助我。我后来在南宫科考得中,三年留在燕京。独自承担力量不够,亲人重要生命轻微。再加上教导你们,期望振兴家门。积劳成重病,突然去世留下你孤苦伶仃。平生的旧相识,生死都不改变盟约。何况是同胞兄弟的孩子,难道不应当尽力承担。伯母虽然如同母亲,就怕和亲生的不一样。自己经常承担保护的责任,时常和你一起起居。在梦中哭着找父亲,让我也一同悲伤。带着你到河间,教育能够依靠自己。哪料到当年大灾荒,饿死的人填满了沟渠田埂。不久就得到凶信,我的父亲年老倦于做事。全家陷入危险境地,肝肠寸断。连众人都不能保全,哪能顾得上膝下的孩子。这种处境过了三年,历经万死形势刚刚平定。接着又屡次遭受灾难,没有能力聘请老师。早晚自己教导你,你能听从我的教诲。作为长辈心里更加痛苦,睡觉做梦没有安宁的时候。担心我年纪衰老,不能看到你成功。你现在有幸乡试中举,天地并非没有情义。姑且足以答谢我的责任,也慰藉你父亲的灵魂。你要多多努力啊,千万不要毁了你的品行。说完让人拿酒杯斟酒,高兴地喝着浊酒又喝清酒。突然之间就大醉,迷迷糊糊天已经黑了。

注释

年少、幼年。;本指能承担家事,后亦指能继承家业。;鸟名,常用来比喻兄弟。;重病。;年老疲倦。;沟渠和田埂。;教诲启迪。;努力。多于劝勉时用之。;毁坏他的(这里指品行)。

赏析

这首诗在文学手法上以叙事为主,通过朴实无华的语言,按照时间顺序详细地叙述了侄子秉瑛的成长经历以及家庭的种种遭遇。在情感表达上十分真挚,诗人将自己对侄子中举的惊喜之情毫无保留地抒发出来,这种惊喜不是简单的高兴,而是夹杂着对侄子自幼丧父、家庭多灾多难的同情,对侄子成长不易的感慨,以及对侄子未来的期望等复杂的情感。在意境营造上,通过描述家庭的苦难经历,如‘饿殍填沟塍’‘举室陷危地’等,营造出一种压抑、悲苦的氛围,与侄子中举时的‘喜’形成鲜明的对比,更加凸显出这份喜悦来之不易。主题思想围绕着家族的兴衰、长辈对晚辈的期望和关爱展开,展现了家庭在困境中坚守希望,重视家族传承与振兴的传统思想。

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