宣帝

汉朝的制度原本就像补丁拼接（不够完善），病已（汉宣帝刘询）从民间开始初步整理（朝纲）。独自带着申子（申不害）的君臣之篇，随意地夸谈当年王霸杂用的策略。自从剑在身后的锋芒消失（指霍光死去），怎会让副封（副本）糊住宫禁中的楼阁（意即不再被权臣蒙蔽）。由于上下谨慎于关键之处，能让百姓在里巷安居乐业。民众忘却叹息愁苦怨恨之心，官吏用增加俸禄、赏赐金银来回报。十一名臣子名字被画在麒麟阁上，优秀的郡守到处都是（熊幡代表郡守）。赵充国在金城整日共同屯兵驻守，单于前来叩塞通好时常相继。励精图治的效果怎么样呢，也是因为时机恰好内地与边疆相安。未曾听闻依靠深厚纯正的德教，所依靠的是刑名之学来驱使庸碌之人。诗书之法怎能施行呢，周公、召公那样的人谁能比得上呢。俗儒俗吏完全都差，虚假与虚名总归味同嚼蜡。扰乱我汉室子孙虽然任用儒者，弘恭、石显相继长久占据高位。

整理，这里指整顿朝纲等事务。趿有拖着鞋子的意思，这里是一种形象的表述。；古代乘车时居右边陪乘的人。；庸碌低劣。；伤痛。；占据高位。榻是一种坐卧用具，这里指代高位。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与议论相结合的方式。开篇通过对汉宣帝从民间整顿朝纲的叙述，奠定了全诗的历史叙事基调。在叙述过程中，如‘独携申子君臣篇，漫侈当年王伯杂’等句，用简洁的笔触勾勒出汉宣帝治理的一些策略与情况。情感表达上较为复杂，既有对汉宣帝在位时一些积极成果的肯定，如‘繇其上下慎枢机，能使苍黔安里阖。民忘叹息愁恨心，吏以增秩赐金答’等句体现出对当时百姓安居乐业、官员受赏情况的认可；但同时也有批判，批判其未能真正依靠德教，而是用刑名之学治理，‘未闻德教倚深纯，所恃刑名驱冗阘’，对当时儒者和官吏的任用也表示不满，认为‘俗儒俗吏登全差，虚实虚名总嚼蜡’。在意境营造上，诗中通过对汉宣帝时期的政治、军事等多方面的描述，构建了一个复杂的历史政治意境。主题思想上主要是对汉宣帝时期治理政策、用人等多方面的评价与反思，展现出对理想治理模式的思考。