薛封君挽歌三章 其三

刚刚开始讲学诵读啊，您的品德渐渐被四方乡邻知晓。绿色的桂树生长在青翠的山岭啊，您那庄严的宗庙在那里。为什么不来啊，来慰藉我们的思念之情啊。

弦歌诵读，古时学校里读诗，有用琴瑟等弦乐器配合歌唱的，有只口诵而不用乐器的，这里指讲学诵读。；慢慢地、逐步地，这里指品德慢慢被人知晓。；山尖而高，这里指山岭。；何不，表示反问。

从文学手法上看，此诗运用了比兴的手法。以‘绿桂兮青峤’起兴，用绿桂生长于青峤的自然景象，引出对‘有严兮公庙’的描写，将自然与人文相联系，增加了诗歌的文化底蕴。在情感表达方面，诗中充满了对薛封君的敬重与怀念之情。从‘公渐兮四乡’可以看出薛封君生前品德高尚，受人敬仰，他的影响范围广泛。而‘盍来兮，慰我人怀兮’直接抒发了人们希望他能回来以慰藉思念的强烈情感。在意境营造上，诗中构建了一种清幽又庄重的意境，‘绿桂’‘青峤’描绘出清新自然的画面，而‘公庙’又带来庄重肃穆之感。主题思想围绕对薛封君的缅怀与纪念展开，通过对他品德的赞扬和对他的思念之情的抒发，来体现他在人们心中的重要地位。