学山诗为徐县丞伯澄作

大自然的运行本来就不曾停止，一次呼吸（的功夫）就能跨越万里。人向自然学习，自强不息怎么能停止呢？就好像想要堆积一座山，刚开始的时候只能覆盖一筐土。哪有空闲去计算多年的功效，没有堆成怎么能停止呢。一旦堆成高山，就会万古间积聚元气。云雾缭绕其中，松柏葱郁苍翠。朝廷需要栋梁之材，风雨凭借它来获得巨大的庇护。那些没有完成最后一筐土的人，看到这样的情景难道不惭愧吗？伟大啊学山翁，善于学习足以继承志向。不要让眉山的人，独占《假山记》的美名。

自强不息的样子。出自《易·乾》：‘君子终日干干，夕惕若厉，无咎。’；岂，难道，表示反问。；盛土的筐子。如《论语·子罕》：‘譬如为山，未成一篑。’；形容烟或云气浓郁。；树木生长茂盛的样子。；不要使。罔，不要；俾，使。

这首诗运用了类比的写作手法，将人的学习与堆积高山相类比。从意境上看，描绘出高山云雾缭绕、松柏苍翠的宏大画面，营造出一种积极向上、富有生机的意境。在情感表达方面，表达了对徐县丞积极学习、不断进取精神的赞扬，同时劝勉人们要像学山翁一样坚持学习，充满了积极的正能量。主题思想围绕着学习应持之以恒展开，以堆积高山的过程比喻学习的进程，以高山的宏伟和用处来说明坚持学习的重要意义，借景抒情，情景交融，让读者在感受高山景象的同时，深刻领悟到学习之道。