旴江谢郡侯遣钟抡潘玉来习乡射礼二生归裁此以赠之

在龙潭讲学满一个月后回来，不慌不忙整理行装不需要催促。太守大人的风采超越古今，哪里的百姓不来看呢。

水名，在诗中为地名。；古代对郡守的尊称，诗中指当地的长官。；整月，满月。；古代太守衙门中的正堂，后亦借指太守。；原指里巷内外的门，后泛指平民百姓。

从文学手法上看，这首诗整体较为直白质朴。首句‘弥月龙潭讲礼回’点明事情的背景，即讲学归来，简单直接地交代了事件的起始。‘从容行李不须催’描绘出一种悠然自得的状态，通过对人物从容整理行李的描写，从侧面表现出人物的淡定。‘黄堂风采超今古’则是直接对‘郡侯’的夸赞，‘黄堂’指代太守办公的地方，这里用以代指太守，说其风采超越古今，是一种高度的赞扬，运用了夸张的手法。最后一句‘何处闾阎不看来’通过反问的形式，强调了郡侯风采出众，吸引众人观看的情景，从侧面烘托出郡侯的威望和影响力。在情感表达方面，诗人对郡侯充满了敬仰与钦佩之情。在意境营造上，通过对讲学归来的从容以及郡侯风采的描写，构建出一种带有敬仰意味的画面氛围。主题思想上主要是对郡侯的赞美以及对其影响力的肯定。