训士吟

北方有一位隐居的人，生性喜爱兰蕙的姿态。培植兰蕙的根又除去藤蔓，汲取清水浇灌它们。兰蕙吐出芬芳超过众多花卉，怎能说国香衰落了呢？看看这些桂树与白芷，将要随着九畹（大片兰蕙之地）一起滋长。枝叶高大又茂盛，希望能及时采摘。把它们作为君子的配饰，期待着众多贤才相连而出。

这里指隐居之人。‘潜’有隐藏、隐居之意，‘客’在古文中可指人。；兰和蕙，皆为香草，常用来比喻君子或美好的品德。；古代以‘畹’计量土地面积，九畹常用来表示面积很大的兰蕙种植地，也可代指众多的贤才。；摘取，这里可理解为选拔贤才。；相互牵连的样子，常表示众多贤才相连而出。出自《周易·泰卦》‘拔茅茹，以其汇。’

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。诗中以‘兰蕙’‘桂’‘茝’等香草植物喻指君子或贤才，如‘培根复诛蔓，汲清灌溉之’描写对兰蕙的精心培育，实则暗喻对贤才的培养过程。情感表达方面，诗人表达了对贤才的重视与喜爱，希望贤才能够成长并被重用，‘奉为君子佩，连茹以为期’直接表达出希望贤才为君子所用，且众多贤才相连而出的愿望。在意境营造上，通过描绘兰蕙的姿态、生长状态等，构建出一种清新高雅的意境，香草的芬芳美好暗示了贤才的美好品质。主题思想围绕着贤才的培养与期待贤才被重用展开，反映出诗人对人才的积极态度。