徐使君送冰

江南大地温暖没有积雪可藏，六月天里没有冰来消除炎热烦闷。大家都处在炎官的火伞之下，中暑而死的行人惨状不堪言说。今年渡过长江将要进入淮河地区，淮河一带庇荫子孙的好运又来。眼睛一亮看到冰壶的冰面，感觉仿佛肺腑里都没有尘埃。徐使君忽然派遣侍从前来，用金盆把冰送到铃阁官署。方形的圭玉和圆形的璧玉般的冰块数不清，像玉峰矗立高大雄伟。甘蔗汁都不再入口，井水也该避让不再饮用。我活在蒸笼般的环境里怎能得到这个，借这冰的清风也不过是暂且如此。明年您又将侍奉皇帝于甘泉宫，皇帝赏赐的冰光照在窗几之上。却又回忆起敲冰馈赠给我这个村野之人，回头远望江城已在千里之外。

yē，中暑、受暴热。；庇护子孙，旧时指子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪等。；古代将帅或州郡长官办事的地方。；zèng，古代蒸饭的一种瓦器，这里形容环境闷热如蒸笼。；赠送。

这首诗在意境上，通过对炎热环境的描写与冰的清凉形成鲜明对比。如‘江南地暖不藏雪，六月无冰破烦热’描绘出江南夏日的酷热难耐，为后面冰的出现做足铺垫，而冰出现时‘眼明一见玉壶面，仿佛肺腑无尘埃’则营造出一种冰清玉洁、清凉惬意的意境。在写作手法上，运用了对比手法，把炎热和清凉相对比，像‘蔗浆退舍不入口，井花避席当停杯’，以蔗浆和井水在冰面前都失去吸引力，突出冰的清凉。同时也有夸张手法，‘方圭圆璧不可数，玉峰中立高崔嵬’，把冰块形容成方圭圆璧、玉峰，夸张地表现出冰块的形态美和数量多。情感表达方面，既有对徐使君送冰的感激之情，如‘使君忽遣铃下走，金盆分似来铃斋’，又表达了在炎热中得到清凉的惊喜之感。主题思想上，通过送冰这一事件，反映出炎凉对比下的人情温暖，也从侧面表现出对清凉舒适生活的向往。