燕）

巧妙地追随着花信风学着春游的模样，在和缓的东风里轻柔地飞舞嬉戏于石头之间。远远飞来似乎传递着上个月的消息，新相逢时还诉说着去年的忧愁。口衔着花瓣窥探华丽的房屋，带着新产的幼雏还能辨认旧时的忧愁。面对着美人有许多离别的怨恨，双双振翅飞向碧云之端。

开花的消息。花信风，即应花期而来的风。；犹联翩。常用来形容鸟儿飞翔的样子。；华美之屋。汉武帝幼时曾说若得阿娇作妇，当作金屋贮之。后泛指华丽的房屋。

这首诗以燕子为描写对象，从多个角度展现燕子的灵动与神韵。在文学手法上，首联‘巧随花信学春游，宛转东风弄石柔’运用拟人手法，‘巧随’‘学’‘弄’等词将燕子拟人化，生动地描绘出燕子随着春信、在东风里嬉戏的活泼姿态。颔联‘远到似传前月信，新逢犹话去年愁’把燕子的远来与传递消息、带着旧愁相联系，虚实相生，拓展了诗歌的想象空间。颈联进一步通过燕子的衔花片、携幼雏的行为，将燕子与金屋等意象结合，有一种富贵悠闲又略带惆怅的氛围。尾联‘相对美人多别恨，双双联翮碧云头’中燕子的双飞与美人的别恨形成对比，更加深了离别的愁绪。在意境营造上，诗中既有东风、花信、碧云等春天的景象营造出的清新欢快的氛围，又有因燕子引发的愁绪，二者交织。主题思想上，通过燕子的活动和与人的关联，表达了时光流转、物是人非、离恨别愁等复杂的情感。